韻律語を認識して生成する能力は、重要な音韻認識スキルです。 研究は、音韻意識と読書能力との間に相関があることを示している。 韻を練習することは、通常、そのような理由から、読書指導のほとんどのプログラムの一部です。
親が韻を踏む技能を持つ子供たちをどのように助けることができるか
自宅で子供の韻を鍛えるスキルを育てるためにできること：
- あなたの子供に韻文の本を読んでください。 可能であれば、少なくとも1日1回は読んでみてください。 いつものように、読書時間はあなたにとって楽しく楽しい時間になるはずです。それは読書活動を日常生活の一部にするのに役立ちます。 就寝前に読むことは、あなたの子供の日に活動を紹介する良い方法です。
- あなたの子供の保育園を教えてください。 保育園の韻文の本は、この初期の音韻意識のスキルを子供に教えることができる優れた方法です。
- 幼い子供たちは繰り返しを愛する。 彼らは何度も同じ本を読んで楽しむ。 この繰り返しは子供の学習過程において重要であり、奨励されるべきである。 だから、あなたの子供が同じ本を手に入れたり、「もう一度読む」ように頼んだら、何度も何度も聴覚資料が良いことを確認してください。
- 韻を何度も読んだら、韻を踏むのをやめ、予期せず中断します。 あなたの子供に次に来る言葉を聞かせてください。 応答が出るまで数秒待ちます。 あなたの子供が正しく答えるならば、彼女のことを強調して、「そうです。 ______は________と韻を参照してください。 "彼女が言葉を言っていないなら、彼女のためにそれを言い、彼女にそれをあなたに返すように頼んでください。 「______と韻を踏む」を参照してください。このプロセスを楽しく楽しくしてください。 結局のところ、あなたの子供は韻を踏む言葉を予期し始め、それを記入します。
- あなたの子供が定期的に好きな韻文の本で韻を踏む言葉を予測できるようになれば、あなたと彼女が韻を踏んだ言葉を思いつく彼女と韻を踏むゲームを始める。 たとえば、彼女に、あなたが言う言葉と韻を踏む言葉を考えるように頼んでください。 彼女の韻文の本からすでに知っている言葉から始める（この活動中に実際に本を使わずに）。 たとえば、帽子の猫を読んでいる場合は、彼女に「猫」と韻を踏んだ言葉を聞かせてください。
- あなたの子供が本を使わずに彼女の本から韻を踏んで言葉を発することができるようになったら、新しい歌詞を作り上げるために彼女に新しい言葉を導入し始めましょう。 彼女にあなたは言葉を言うつもりだと言います、そして、同じことを韻律や響きのある言葉を思い浮かべたいと思います。 あなたの子供はたぶん "帽子"と言うでしょう。そして、 "猫"のように聞こえる別の単語を尋ねます。 応答を待ちます。 あなたの子供が正しい言葉を提供しているならば、「そうです。 猫と帽子と韻を踏む。 彼女が反応しなかったり、韻を踏んでいない別の言葉を与えた場合は、「バット」のような正しい言葉の例を挙げてください。もう一度、楽しくて楽しいものにしましょう。 あなたの子供がこの作業に困っている場合は、視覚障害の語彙フラッシュカードを使って語彙の構築を中止し、 より多くのことを行います。 あなたの子供の語彙が成長した後、あなたは韻律活動に戻ることができます。
- 子供の詩の本を一緒に読む。 詩を数回読んだら、上の活動のいくつかを繰り返してください。
韻律は時間とともに出現する発達的スキルであることを覚えておくことが重要です。 あなたはこのスキルを学ぶようにあなたの子供に忍耐強くお待ちください。 彼が韻やその他の音韻習得のスキルに難しさがある場合は、彼の聴覚をスクリーニングすることを検討してください。
また、あなたの子供の先生と相談して、懸念を共有し、先生が学校で同様の問題に気付いているかどうか尋ねることもできます。 教師は、韻を踏む活動を続けることが良いかどうか、あるいは読んでいる時間が別のスキルを築くのが良いかどうかを判断するのを手助けすることができます。 あなたの先生はあなたの子供を観察し、彼がこの分野で余分な助けを必要としているかどうかを判断するかもしれません。