「一度、いたずら、いつもいじめ」と思うのは当然です。しかし、生涯にわたって「いじめ」のラベルをつけた人を拘束しても、いじめを防ぐことはできません。 実際、勤勉であれば、他人をいじめている人が変わることができます。 鍵は、いじめを早期に捕らえて介入することです。 この初期の介入は、悪い選択肢のためにいじめを懲らしめるだけでなく、積極的な方法で他の人と交流するために必要なスキルを備えています。
ここでは、良いものに変えるためにいじめのニーズに従事するすべての人に7つのスキルがあります。
責任
いじめは選択肢です。 それは被害者が言った、またはしたことが原因ではありません。 そして、他人を嫌う人は、これらの選択肢の所有権を取得することを学ぶ必要があります。 彼らはまた、彼らがしたことが間違っていて、それが犠牲者をどのように感じさせるのかを認識する必要があります。 誰もそれを「作った」ということを強調する。 仲間の圧力 、グループのいじめ、またはいじめの犠牲者のサイクルを含む状況でさえ、いじめはその選択に責任があります。 いじめを受け入れる方法はいろいろありますが、重要なのは、彼が間違っていたことを口頭にして誠実に行動を起こすことです。
共感
いじめ行為に対処する最善の方法の1つは、社会的および感情的な学習を規律計画に組み込むことです。 目標は、いじめをしている子供たちがその過程で感情的知性を高めることです。 他人をいじめる多くの人々は、自分のやり方で行動する権利があると感じます。
したがって、異なる視点から状況を見るように教える。 同様の状況でどのように感じるかについて話をするように依頼してください。 感情移入を発展させることは、将来のいじめ事件を防止する上で大きな道を行くでしょう。
怒りの管理
他の人を怒らせる十代の若者の多くは、怒りの管理に苦労し、しばしば考えなくても怒りを覚えます。
その結果、訓練計画に怒り管理のヒントを組み込むことが有益な場合があります。 いじめに従事する人が怒りの引き金を認識し、その怒りに対処するための健全な解決策を開発する方法を学ぶ 怒りは普通の感情ですが、感情をどのように表現するかは選択肢があることを彼に思い出させてください。 怒りを傷つける方法で表現することを選択することは容認できません。 彼はそれを理解することが重要です。
インパルス制御
時にはいじめはインパルスコントロールがありません。 これは、結果を考えずにオンラインで重要なことを投稿し、他者にどのような影響を与えるかというサイバー攻撃の間で特に当てはまります。 いじめっ子と協力して、衝動をコントロールし、より良い選択肢と意思決定をする方法を見つける。
自尊心
いじめに関与する子供の中には、自尊心がないために他の人を対象とするものもあります。 その結果、彼らは自分自身についてより良く感じるために、他の人たちを怒らせます。 これはとりわけいじめの被害者に当てはまります。 彼らは殴られて、他の人に怒りや欲求不満を抱かせるように感じます。 自尊心の問題と戦うために、自分の強みを強化し、弱点を改善するためにいじめの人と協力してください。 社会的スキル 、 断言性 、忍耐力、 弾力性など、彼がどのような仕事をする必要があるのかを判断する。
これらのスキルは、改善された自尊心の基盤を構築します。
インクルーシブ
いじめをした子供たちは、何度も人気を得ることを強く望んでいます。 だから、彼らは目標を脅かすかもしれない誰かに怒鳴ります。 これは、 女の子の行動や他の形式の関係攻撃が起きる場所です。 他人をいじめる人物が地位や人気に執着している場合は、人気の落とし穴を思い出させる。 仲間間の友情を深めるために彼と協力してください。 多くの場合、いじめを犯したり、強姦するよう圧力を感じることから、いじめの結果が出ます 。 いじめが健全な友情を育むのを助けることによってこれらの問題に対処してください。
尊敬
これはおそらく、 いじめ防止の最も重要な要素の1つです。 他人をいじめる人が誰もが尊敬を必要としていることを認識し始めたとき、彼はいじめに関与する可能性は低いです。 重要な点は、否定的な方法ではなく、積極的な方法で彼の力を使うことができることを彼に示すことです。 たとえば、いじめの人が彼より弱い子供をターゲットにする傾向がある場合、彼はそれを回すことができます。 彼は彼らを弱めるよりも弱い学生を支援し、助け始めることができます。 これは敬意を表する究極の方法です。
Verywellからの言葉
結局のところ、変化は他人をいじめに関与している人のモチベーションによって決まることを忘れないでください。 いじめは選択肢です。 そして、他人をいじめる人が本当に変えたいなら、彼は別の選択をする必要があります。 あなたは誰かを変えることはできませんが、永続的な変化をするために必要な健全な行動を教えることができます。 その鍵は、状況を異なる方法で処理するために必要な、ポジティブな考え方と健全な行動を一貫して強化することです。