全国の各学校はあるレベルでいじめを扱っています。 実際、いじめは、すべての民族的、社会経済的、宗教的な境界を越え、ある程度は全国のすべての学校に影響を与えます。 学校は完全にいじめがありません。 その結果、学校のいじめに対処するための措置を講師と管理者が講じることがますます重要になっています。
学校の学習や学業成績への影響に加えて、 いじめはストレスや不安が高い環境を作り出します。 その結果、いじめ問題に効果的に取り組むことは、各学区の最善の利益になります。
たとえば、 いじめに関連するリスク要因を特定し 、いじめが発生したときに迅速かつ効率的に介入し、現在のいじめ防止プログラムを評価し、効果を発揮する予防プログラムを開発する 。 しかし、これらの作業を達成するための最初のステップの1つは、いじめ防止目標のリストを確立することです。 ここに学校が採用すべき最も重要な10のいじめ防止目標のリストがあります。
ゴール＃1：いじめを防止することを優先課題とする
すべての学生がいじめが何であり、それが受け入れられないかを最初の日から理解するようにしてください。 すべての生徒は、学校での感情的、肉体的な安全を感じる権利があることを忘れないでください。
受け入れられるものと受け入れられないものの具体例を含む教室規則を確立する。 これらのガイドラインをすべての教室に掲載し、生徒が不在時に参照してください。
ゴール＃2：社会的に脆弱な学生の介入プログラムを確立する
学校で最も社会的に脆弱な学生を特定し、何が彼らの成功を感じるかを判断する。
彼らが友情を育み 、学校で関係を築くのを助けてください。 学校内の指導者を見つけて、これらの学生とつながり、指導することができます。 たとえば、いじめを防止するためのアスリートや学問的に優れた学生、サービス指向の学生に力を与える。 教師がこれらの学生に力を与える方法はいくつかあります。
目標＃3：学校の邪悪な力を強化する
いじめ状況を特定し、対応するツールを子供に教える方法を教えてください。 彼らは大人の介入なしに介入することができ、大人の助けを必要とする場合もあります。 匿名または秘密裏の嫌がらせを報告するための安全な方法を提供する。 重要なことは、 傍観者がいじめを報告することを安全にすることによって、いじめを囲む沈黙を破ることである。 これを確実にする1つの方法は、いじめに関するすべての報告を真剣に受け止めることです。
目標＃4：規律の手続きを作成し、その結果を悪用する
いじめに対する規律と帰結は、常に問題の重大さと一致しなければなりません。 また、その動作が繰り返されないように設計する必要があります。 最後に、訓練プログラムは、子供たちが行動をやり直す可能性が低く、次回にはさらに重大な結果を招くことが少ないように設計する必要があります。
ゴール＃5：学校の邪悪な人を「アップスタンダーコミュニティ」に置き換える
アップスタンダーコミュニティを作るには、しばしばいじめを目の当たりにして、反応者のグループを開発するだけの学生を服用する必要があります。 言い換えれば、これらの生徒のリーダーシップを育成して、単にアイドル状態に置くのではなく、いじめについて何かをするよう促します。 そうするための1つの方法は、学校の気候を変えるように彼らに力を与えることです。
ゴール＃6：教師と管理者がいじめに対処することを約束する
生徒が教師や管理者の反応に細心の注意を払うことを忘れないでください 彼らが真剣にいじめをしたり、すぐに反応しないことをあなたが観察した場合、彼らはあなたが悩まされたくない問題であるとみなします。
これは、あなたの学校のいじめ防止プログラムに悪影響を与える可能性があります。なぜなら、 いじめは力を感じ、 犠牲者は誰も気にしないように感じるからです。 その結果、彼らはしばしば彼らが経験しているいじめについて黙っています。
目標7：カリキュラムに反撃行為のメッセージを組み込む
今年の初めに、教師にカリキュラムを見直し、反撃のメッセージをカリキュラムに組み込む方法を模索するよう挑戦します。 教師には創造的であり、ボックスの外で考えていることに報酬を与えます。 スキット、論文、デザインプロジェクト、クラスルームディスカッションなど、いじめを防止するメッセージを組み込む方法はいくつかあります。
目標＃8：教師の行動が学校の重要な価値に一致するようにする
いじめを防止し、敬意を表し、包括性を高めるために、スタッフは自分の言葉や行動にマッチすることを約束する必要があります。 これは、生徒が何が言われているかを信頼することを学ぶのに役立ちます その結果、スタッフがクリークを起こしたり、互いに憎んだり、悪いことに教師がいじめを受けたりする場合、これは学生間の信頼を築くものではなく、敵対的な環境を作ります。 覚えておいて、生徒は周囲の大人を観察し、モデル化します。 学校が適切な行動をモデリングしていることを確認してください。
目標＃9：親とのパートナーシップを構築する
両親に学校の反撃活動を伝えることが重要です。 これは潜在的な犠牲者の両親に安心感を与えるだけでなく、いじめを容認しない可能性のあるいじめの親に明確に伝えます。 彼らは、彼らの役割が反撃行為プログラムのパートナーとして何であるかを知っていることを確認してください。 プログラムの後ろに親のサポートがある場合、それが自宅でサポートされ、学校のいじめを抑えるのに役立つことが期待されます。
目標10：新しいレベルの行動に生きるための学生への挑戦
学校のプログラムやキャラクターの教育は、生徒の快適ゾーンを超えて上昇し、ネガティヴを減らすよう挑戦することができます。 共感と良好な市民権を育むようにしてください。 また、生徒が友人のサークルの外にいる生徒に挑戦する方法を見つけます。 例えば、いくつかの学校は、学生が昼食時に他の学生と一緒に座るように促すので、「ミックスアップ」の日が有用であることを発見しました。 キーはあなたの指導者を特定し、学校の行動の新しい基準を設定する権限を与えることです。