視力障害学習のための読書戦略

あなたの子供がディスレクシアのような学習障害に苦労しているのか、単に読むことに興奮しているのか、あなたの子供を助けることができるこれらの視力の読み方をチェックしてください。

読書における学習障害

ほとんどの子供がデコーディングスキルを習得するにつれ、自然により効率的な読者になり始めます。 各単語をデコードするのではなく、視覚で単語全体を認識することを学ぶことはその過程の一部です。

当然ながら、レター・バイ・レターとサウンド・バイ・サウンドをデコードするのではなく、視覚で単語全体を読むことは、はるかに効率的かつ迅速なプロセスです。 ほとんどの読者はこの能力を自然に発達させます。 しかし、 学習障害のある読書や失読症の学生は、非障害読者よりもこのスキルを発達させるのが難しいかもしれません。

学習障害や失読症を抱える学生の中には、最初から視覚的な言葉を使って学習するものがあります。 あなたの子供の読書教師は、通常あなたの子供のために最も効果的な戦略を教えてくれるでしょう。 しかし、あなたの子供の視覚の言葉を認識する能力を向上させることは、全体的な読書のスピードと正確さと理解力に役立つでしょう。

重要性

読者は視覚によって単語を認識することを学ぶとき、文章の文脈における他の単語を理解するのに役立つ単語およびその意味の精神的な蓄積を開発するので、全体的な読み込みの理解度を高める。

このような理由から、ほとんどの教師は1年生の早い時期に視覚の言葉を教えています。 視覚的な単語を学習することでスペルのスキルも向上します。

視力のリスト

新しい読者に教えられる頻繁に使用される高頻度の視力語のリストには、Dolch ListとEdward Fry Listという2つのリストがあります。 Preprimer Dolch Wordのリストは、家庭や学校で使用できます。

フラッシュカードの使い方

視覚の言葉を始める前に、 フラッシュカードの使い方を学んでください。

戦略

準備ができたら、これらの視力の読み方を見てみましょう。 このように視覚の言葉を使用することは、多くの両親や教師が学習障害や失読症の子供を助けるのに役立ちました。

ボトムライン

読書で視覚の言葉を認識することの重要性を知って、これらの視覚の言葉をあなたの子供の語彙の流暢な部分にすることがなぜ重要かを強調します。 しかし、子供時代は楽しい時間です。 これらの戦略はすべて、ゲームの一部として、また子供が両親と一緒に過ごす特別な時間の一環として使用できるときに最も効果的です。 時間が経てば、自分の特別な冒険だけでなく、学習に自分の楽しみを紹介する独自の戦略を思いつくでしょう。

ソース:

McArthur、G.、Castles、A.、Kohnen、S.et al。 視力覚醒、フォニックス訓練などがあります。 学習障害のジャーナル 2015、48(4):391-407。