フラッシュカード教授法

学生がフラッシュカードで学ぶ手助け

これらのフラッシュカードの教授戦略をチェックして、家庭や学校でのフラッシュカードの使用をより効果的にすることができます。

学習のためのフラッシュカード

フラッシュカードの教授戦略は、その有効性のために教師に人気があります。 親はまた、簡単な、家庭の教授法であるため、フラッシュカードに感謝します。 教授のためにフラッシュカードを使用するにはいくつかの方法があります。

しかし、フラッシュカードを使用するための最善の戦略について覚えておくと、時間と労力を最大限に活用できます。

定時遅延法

この特定のフラッシュカードの教授戦略、 一定時間遅延 (CTD)技術は、教育者によって広く使用されています。 CTD戦略は自宅のフラッシュカードで簡単に使用でき、どのような科目も教えることができます。

あなたが必要とするのは、正面に質問、問題、視覚の言葉があり、背中に答えが出るフラッシュカードだけです。

フラッシュカードで勉強する方法

フラッシュカードを効果的に使用するための第一歩は、適切な方法で適切な環境でそれらを使用することです。

  1. あなたの子供に快適に座ってください。
  2. あなたがそれらを提示したいと思う順序でフラッシュカードを整理しなさい(あなたがあなたのために最もよく働くように思われる場合、またあなたはまたランダムにカードを選ぶことができる)。
  3. あなたの子供が正面をはっきりと見えるように、最初のカードを持ってください。 あなたの子供がそれを見ることができないようにフラッシュカードの背面をあなたの方に向ける。
  1. 必要に応じて、フラッシュカードの前面をお子様に読んでください。 たとえば、数学の問題やフラッシュカードの正面からの質問を読むことができます。 3秒間待ちます。 タイマーを使う必要はありません。 あなたの頭の中で3つを数える。 これにより、あなたの子供は約3秒でフラッシュカードの質問を検討し、彼の答えを考えることができます。 覚えておいてください、鍵は物事を楽しくすることです。 最高の学習方法は、あなたの子供が学習していることをどれほど楽しんでいるのかを理解することです。
  1. あなたのお子さんが正しい答えを出したら、正しく答えられたフラッシュカードをあなたの左の積み重ね物の中に置きます。
  2. あなたのお子さんが間違った反応をした場合や答えが得られなかった場合は、正しい答えを教え、これらのフラッシュカードをあなたの右側の山に置きます。
  3. あなたの子供にすべてのフラッシュカードの表示を終えると、間違って答えられたカードのスタックを使ってフラッシュカードの教授セッションを続けることができます。 同様に続けて、正しい答えをしたフラッシュカードを左側に置き、間違って答えたフラッシュカードを右側に置きます。
  4. あなたの子供がフラッシュカードのフルセットを習得したら、あなたの子供がそれらを覚えておくために定期的に練習してください。

フラッシュカードのヒント

学校の長い一日の後、最も意欲的な学生でさえ、フラッシュカードセッション中に注意を払うのが難しいかもしれません。 何も怖くない。 これらのモチベーターは助けることができます。

家庭や学校でのフラッシュカードの検索や作成

フラッシュカードには多くの情報源がありますが、最も簡単で安価なものは、自分でダウンロードするだけです。

あなたが始めるためにダウンロードするフラッシュカードがいくつかあります:

家庭や学校での学習を改善するためのその他の方法

フラッシュカードは、保護者が子供たちが学校で学んでいることを補うことができるものです。 お子様の宿題どのように手助けするかについてのこれらの考えをご覧ください

入門

彼らが学校で学ぶことのうち、自宅であなたの子供をどれくらい教えるべきかを知ることは難しいかもしれません。 また、雑誌や育児グループを探していると、始める前よりも混乱することがあります。

多くの両親は、彼らが子供を教える上でどのように活発であるべきかについて強い感情を持ち、これらの強い感情の広いスペクトルがあります。

ありがたいことに、親としてのあなたの直感は、おそらくあなたの最高のリソースの1つです。 あなたとあなたの子供が一緒に教えて学ぶことを楽しんでいるなら、それはあなたの絆を強めることができ、時にはあなたの子供に学校での優位性を与えることができます。 一方、あなたの子供が先に進むことがあなたの喜びを家族として妨げ、関係に負担をかけるのを手助けしようとするなら、少し後退する時が来るかもしれません。

ここでは、 あなたの子供が幼稚園前に学ばなければならないものについていくつか考えています 。 どの年齢でも最も重要なことは、あなたの子供がすでに知っていることではなく、彼らが学ぶ準備ができていることです。 さらに、家で最も重要な「教育」には、一般的な健康や栄養などが含まれていることが研究によって示唆されています。

ソース:

Ling、J.、Robbins、L.、Wen、F.、およびN. Zhang。 就学前児のライフスタイル介入:効果のメタ分析。 アメリカ予防医学ジャーナル 2017年2月22日(印刷前にEpub)。