チューターは多くの学生にとって役に立つサービスですが、チューターサービスはしばしば高価です。 無料のプライベートチューターは一般に、障害のある子供のための公立学校では提供されていません。 しかし、あなたの子供の学校がNo Child Left Behind法の基準を下回っている場合、このサービスを利用する方法があります。 あなたのオプションについて学んでください。
セクション504計画では無料の先生は対象外
IDEAは、公立学校が法律で詳述されている特定のカテゴリーの1つに該当する障害を持つ学生に無料の適切な公立教育（ FAPE ）を提供することを義務付けている教育法です。 この法律は、特別なクラスに分かれているのではなく、他の子供と並んで、最も制限の少ない学習環境を提供することに向けられています。 セクション504は、公立学校、図書館、大学、大学などの機関による差別を防止するための市民権法です。 セクション504では、障害のある子供が、プログラム、教育の設定、および宿泊施設の概要を説明するIndividualized Education Plan（IEP）を受け取ります。 これらの計画は毎年見直され、両親は教育チームの一員として意見を取り入れています。
残念なことに、学校区は、子どもの権利放棄の下で特殊教育のセクション504計画を持つ子どもの家庭教師の代価を払う必要はありません。
504プランは学生に合理的な宿泊施設を与える資格を与えますが、セクション504の下では、学校区は通常、個人的な人材を使って適切なサービスを提供できない場合を除き、任意の種類の民間サービスに自費で支払いません。 障害者教育法 （IDEA）とは異なり、学校は504条のサービスを支払うための追加の資金を受け取っていません。
しかし、すでに子供の学区で利用可能なプログラムがあるかもしれません。 プライベートチューターの費用を支援することを学校に依頼する価値はありますが、地区がそのような要請に従うことはまずありません。 あなたがそれを要求すると、学校はその地域で利用可能な教師のリストを提供することがよくあります。
児童生徒のための教育制度
No Child Left Behind Actは、無料の個人指導サービスを求める家族に別の可能性を提供するかもしれない。 低所得世帯の子供が、改善の必要があると指定されたTitle Iの学校に1年以上出席した場合、「補足教育サービス」を提供することができます。 これは、読書、語学芸術、数学およびその他の科目の教師や救済援助を含む、自由な余分な学術的な助けの任意の形式を意味することができます。 このような援助は、学校の前後、および個人指導の企業、コミュニティグループ、大学などの環境で提供される場合があります。 あなたのお子さんが無料または割引価格の昼食を取る資格がある場合、あなたの家族は低所得者のカテゴリーに入る可能性があります。
特別教育プログラム
504計画にもかかわらず、重大な学習上の問題を抱えている子供のための別の選択肢は、特別な教育プログラムです。 特別教育プログラムでは、学校は子供一人ひとりが特別に設計された指導を行います。
それは必ずしも私立家庭教師ではないかもしれませんが、学校はすべての子供のニーズに対応することが求められます。