科学は、学校の早い段階での健康と安全を含むいくつかの異なるトピックを網羅しています。 健康と安全以外に、 1年生が勉強することが期待できる科学の話題は、物理学、地球科学、生命科学、環境科学です。 これらは、子供が幼稚園の科学研究で探索を始めるのと同じ科学です。
1学年では、彼らは幼稚園で学んだことを基にしています。
あなたの子供は科学的な事実以上のことを学ぶでしょう。 彼はまた、観測の作成、データの整理、分析的思考、問題解決スキルの開発など、科学的調査に必要なスキルを引き続き構築します。 あなたの子供が1年生の終わりまでに学ぶことを期待できるものは次のとおりです。
物理科学
物理科学にはどのようなトピックが含まれていますか？ 物理世界に関するすべて：化学、物理学、天文学。 地球科学はしばしば物理学の下にも含まれますが、時には別の話題にも含まれます。 幼稚園で科学について学んだことのいくつかは、1学年で、通常はより詳細にカバーされます。 子どもたちは、ある種の材料の特性やその特性を観察、測定、予測する方法についての知識と理解を深め、トピックをより深く探求し始めます。
- 物体は1つ以上の材料（紙、木、金属、布など）で作られていることを認識し、
- 物理的性質（サイズ、色、形、質感）を記述するために科学用語を使用する
- 物理的性質の類似点と相違点を特定する
- 材料をその特性に従ってソートする
- 固体と液体は物質の状態であり、記述できる特性を有することを認識している。
- 固体と液体の違いを認識し、それらの特性を記述する
- 未知の物質に関する調査を行い、その特性に関する情報を収集する
- 電池がどのように働いているか、どのように磁石が引き寄せられ反発するか観察する
- 振動するオブジェクトがサウンドを作り出す方法とサウンドがどのように移動するのかを認識する
観察し、説明する（口頭または書面で）：
- どのように特性を観察、記述、測定することができるか
- どのように加熱と冷却が物質の状態を変えることができるか
- 水が液体から固体へ、または固体から液体へとどのように変化するか
- 固体が水と混ざり合ったらどうなるか
- 異なる液体が水と混じるとどうなるか
地球科学
地球科学には、地球を含むすべての科学が含まれます。 それは、地球そのものを学び、地球に影響を及ぼすものについて学ぶことを含む。 子供たちは、太陽系と地球の位置について学びます。太陽とそれが地球の気候と天候にどのように影響するかについても学びます。 彼らはまた、地球自体、岩、土壌、地球の表面を構成する水の体について学びます。
- 日中の太陽の動きを観察する
- その月の月の変化を観察する
- 雲の形成について説明する
- 四季を特定して説明する
- 日々の天候変化と季節ごとの季節変化を観察する
- 天気の変化に太陽の役割を認識する
- 気象学者が気象および気象状況を監視するために使用する計測器を学ぶ
- 気温を気温で測る
- 空気と気象条件の性質を記述するために科学用語を使用する
- 太陽系内の惑星とそれらの太陽の位置を特定する
- 地球は固体の岩と土でできていることを認識している
- 岩や土壌、岩は色や質感があることを認識している
- 異なる土壌が異なる量の水を保持することを認識する
- 物体や材料に対する空気圧力の結果を観察する
- 波や流れなどの海洋活動を特定する
- 描画と書き込みを使用して観測値を構成し共有する
- 地球を気遣う方法を説明する
ライフサイエンス
生命科学は植物や動物の両方の生命の惑星の生命に関するものです。 生き物と生きていないものと生き物が生き残るために必要なものの違いを子供たちが学びます。
- 生き物と無生物を区別する
- 生き残るための植物や動物の部分を認識する
- 生きているすべてのものが、生まれてから成人に至るまで、生まれつきから死に至るまでの開発段階を経ることを認識している
- ライフサイクルの植物や動物を特定し、説明する
- ほとんどの生き物は男性と女性の親から来ていることを認識している
- 生き物が生き残るために必要なもの（空気、水、食べ物、日光）を特定する
- 動物界の多様な生命体を認識する
- 「動物の生息地」という用語を定義し、いくつかの生息地を記述する
- いくつかの異なるタイプの昆虫（単純かつ完全な変態）の生命の配列を特定する。
- ライフサイクルの異なる段階で昆虫の行動を観察する
健康と安全
子供たちが年を取るにつれて、彼らはもっと責任を負う必要があり、責任を果たすためには、身体とその世話方法についてもっと学ぶ必要があります。 それには、栄養、運動、安全に関する学習が含まれます。
- 人体を構成するシステム（循環系、筋系、骨格系、神経系、消化系）を特定し、
- 身体がどのように働くかを発見する（どのように傷を治すの？）
- 痛みや病気の症状を説明するボキャブラリーを作成し、それを使用する方法を学ぶ
- 食物源の特定
- 良い栄養の重要性を認識する
- 身体活動に従事する
- 遊び場と通りの安全ルールを認識する
- 自動車と火災の安全ルールを認識する
- 安全ルールの目的を特定する
- 彼らはまた、様々な身体活動に参加し、それを楽しむ。
科学的調査と実験
子供たちが学校で科学を勉強するとき、科学的方法について学び始めます。 彼らは次のことを学びます。
- 観察し、測定する
- 分類して注文する
- 設計と実施の実験
- 予測する
- 調査する
- 質問
- データの説明
- グラフまたは表のデータを表現する