非言語学習障害の成功のための学校のヒント

非言語学習障害 (NVOL は、空間視覚処理や抽象的または微妙な言語の理解など、非言語的スキルの難しさを特徴とする学習障害です。

具体的な言語と読解のための単語を理解することは、NVLDの一部ではありません。 NVLDを持つ人々は、年齢に適した基本的な会話スキルを持つことがよくあります。 彼らの口頭スキルの強みは、NVLDを持つ子供や10代の子供が学校で成功するための戦略を見つける際の重要な要素となることがよくあります。

現在の研究では、NVLDはしばしば出生時に存在する神経学的状態であることを示唆している。 それは子供が成長する条件ではなく、むしろ生涯にわたる状態であるように見える。 NVLDを持つ個々の子供を助けるために働くものを見つけることは、彼らの人生の過程で成功する方法を学ぶのに役立ちます。

NVLDを体験している子供の共通の特徴は次のとおりです:

NVLDが学習と学校に与える影響

NVLDの子供や十代は、体の言語や声調といった形や距離、非言語コミュニケーションに苦しんでいます。 これは学校での課題のホストにつながる可能性があります。 学校でお友達を作ること、体育やその他の運動に基づく学校の活動に参加すること、形を学んで視覚的パターンを見ることに基づく早期の数学の課題などがあります。

NVLDを使っている子供やティーンは、典型的な同僚が簡単にやっているようなすべての期待に応えようとすることで圧倒されそうです。 これは、 欲求不満や 行動の 外出、自信の喪失、シャットダウンと撤退につながる可能性があります。

もちろん、NVLDの各子供はユニークで、個々の子供はすべてユニークです。

彼らの具体的な口頭のスキルに加えて、各子供は学校での成功を見つけるのに役立つ他の強みを持つ可能性が高い。

あなたの子供がNVLDを持つかもしれないと思うなら何をするか

1.あなたの子供の医者またはプライマリケア提供者と話し合う

あなたの子供の発達と成長を心配している場合、あなたの子供のケア提供者と話すことは、常に始めるのに適しています。 NVLDは現在のところリストされているDSM診断ではないので、NVLDの診断を得ることは困難であることに留意してください。 あなたはアスペルガーのような同様の出現条件も除外したいと思うでしょう 。 あなたの子供のケア提供者は、あなたの子供があなたの子供に必要なテストとサポートを受ける最善の方法を特定するのを手助けすることができます。

あなたの子供の能力について - 強く弱く学べるように学びます。

現在の研究では、NVLDを持つ人々は空間視覚能力がないか、または非常に限られていることを示唆しています。 あなたの子供の限界を知ることは、彼らが処理能力を持たない方法でスキルを教えることを避けるのに役立ちます。 あなたの子供の強みを知ることは、あなたの子供が処理できるようにスキルを教えるための情報をあなたに与えるでしょう。

3.あなたの子供のユニークなニーズのための支持者になる

NVLDはよく知られた状態ではありません。 幸運なことに、今日の教師や教育者は、幅広いスキルと能力を持つ人々をサポートできる最新の方法訓練されています。 どの方法が最も効果的かを教師が知るためには、NVLDがどのようなもので、どのように子供に影響を与えるかを正確に理解する必要があります。 あなたの子供が学校で深刻な闘いをしている場合は 、障害または障害のような症状を経験した子供のための特別な計画であるIEPまたは504計画を求めることができます

教育者はNVLDを持つ学生を支援するために使うことができる戦略

子供がNVLDを持っているときに親が使うことができる戦略

Verywellからの言葉

NVLDの診断を得ることは、研究者がこの状態を明確に定義しているので、非常に困難です。 診断を受けることは、学校でのユニークなニーズを持つ人々の適切な支援と介入にアクセスするための鍵となることがあります。 あなたが診断を受けることができるかどうかに関わらず、あなたの必要なものは、あなたの子供のスキルと能力を理解することです。

プロバイダや保険会社がNVLDの議論に門戸を開いていないことが分かった場合は、あなたの子供の具体的な課題と強みに集中してください。 あなたの子供が特定の診断をしているかどうかに関わらず、NVLDを経験したときにあなたの子供が成功するのを助けるのは、強みと実力を築き、活用することです。

>出典:

>「DSMの新しい診断ですか?」 Psychology Today 、Sussex Publishers、28 Aug、2017、www.psychologytoday.com/blog/beyond-disability/201708/new-diagnosis-the-dsm。