尋ねられると、ほとんどの人は、彼らがいじめをよく理解していると言います。 しかし時々彼らは問題の不完全なイメージを持っています。 これは、いじめを理解し、いじめの種類を特定する場合に特に当てはまります。 誰もがいじめについて知っておくべき8つの事実はここにあります。
いじめはすべての形とサイズで来る
すべてのいじめが孤独である、または自尊心が低いと仮定するのは間違いです。
実際、少なくとも6つの一般的なタイプのいじめがあります。 いくつかのいじめは自尊心の問題に苦しんでいますが、資格があると感じていたので、いじめをする人もいます。 実際、多くのいじめは、学校を支配したい人気のある子供です。 一方で、他の子供たちも彼らがいじめの犠牲者であり、社会的なはしごを登ろうとするといじめを受けていたので、いじめられます。 子供の中には、 仲間の圧力のためにいじめられている人もいる
いじめは、誰かを支配する力が必要です。 その結果、多くの子供たちがパワーを欲しがる。 言い換えれば、いじめは、彼の地位を向上させるために探しています。 一方、他の子供たちは、学校で社会階層を制御し操作するための効果的な方法としてそれを考慮しているため、いじめに参加しています。
誰もが脅迫の犠牲者になれる
いろいろな特徴がありますが、しばしば相手を狙っています。一つのタイプのターゲットがあると仮定するのは間違いです。 実際、学校で最も人気のある子供でも、いじめの犠牲者になることがあります。
いじめがその人を対象にする選択をしたので、子供たちはいじめられていることを覚えておくことが重要です。
その結果、犠牲者の性格を持っている子供がいじめられていると仮定するのは間違いです。 このアイデアが受け入れられると、それはいじめっ子からの責任を取り除き、それを犠牲者の上に置きます。 いじめに対する責任は、常にいじめに落ちる。
彼らはこの問題の選択肢がある唯一の人です。 同様に、いじめを受けた子供にラベルを付けることで、いじめを解消することができ、被害者を被害者にする価値があることを意味します。
すべての年齢でいじめを起こすことができる
小学校の後半と中学校のピーク時にいじめが頻繁に始まりますが、いじめは幼稚園ほど若い時期から始めることができることを指摘することが重要です。 学校のいじめの大部分は中学校で行われていますが 、いじめは成年に引き継がれます。 事実、 職場でのいじめはますます問題になっています。
人が何歳であるかは問題ではありません。受け入れられた基準に合わず、それに焦点を当てる人にはいじめが集中します。 彼らはまた、彼らが脅かされていると感じる他の人や、彼らが望むものを持っている人をいじめします。 人々はまた、彼らが見て、行動したり、話したり、服装を変えたりするため、いじめられます。
6種類のいじめがあります
ほとんどの人がいじめを描くとき、彼らは男の子のグループがパンチして、別の男の子を蹴っていると想像します。 しかし、物理的ないじめは唯一の種類のいじめではありません。 実際には、いじめ、言葉のいじめ、 関係攻撃 、 サイバー攻撃 、偏見のいじめ、性的ないじめを含む6種類のいじめがあります。 あらゆる種類のいじめを見つける方法を知っていることは、親や教育者がいじめの状況にもっと効果的に反応するのを助けます。
たとえば、あなたが物理的ないじめを見つけられるのと同じくらい簡単に、関係性のある攻撃とサイバー攻撃を認識できることを確認してください。
男の子と女の子が違う
いじめに関しては、 男の子と女の子は違う傾向があります。 例えば、女性のいじめは、状況を制御したり操作したりするために、関係性の侵略とサイバー攻撃を利用する「平均的な女の子」である傾向があります。 女の子たちはより多くの名前を呼ぶことに頼っていて、他の女の子だけを罵倒する傾向があります。
一方、少年はより物理的に攻撃的である傾向があります。 これは、他の人の名前やサイバー攻撃を呼びかけることはないが、男の子はそれに着くと、女性のいじめを打ち負かす傾向がある。
さらに、男性のいじめは女の子と男の子の両方をいじめします。 彼らはまた、衝動的で脅迫的であり、彼らが戦いから得た地位を享受する。
いじめをして被害者にしてもそれを報告しないことが多い
否定的な感情の数といじめの結果にもかかわらず、いじめの多くのターゲットは何が起きているか誰にも言いません 。 黙っている理由は、人によって異なります。 しかし、いくつかのトゥイーンと十代の若者にとって、彼らは困惑したり、混乱したり、自分でそれを扱うことができると感じています。 多くの若い人たちは、告げることが良いことをするかどうかについても疑問を呈しています。 残念なことに、一部の大人や学校のシステムでは、いじめに対処していないパターンが確立されており、若者は気持ちが良くないと感じています。
通常は、反撃する証人がいる
多くの場合、いじめが発生すると、他の子供がいる。 しかし、これらの傍観者の共通の反応は、単に待機して何もしないことです。 このため、いじめ防止の取り組みには、 傍観者に行動を起こす力を与える方法に関するアイデアも含まれていなければなりません。 これらのプログラムには、 いじめを目撃した場合に行為者ができることに関するアイデアが含まれていなければなりません 。 多くの場合、子供たちは何をすべきかが分からないか、自分のビジネスのどれでもないと感じているため、黙っています。 しかし、 いじめ防止の目標は、 いじめがある聴衆を利用して、いじめを黙ってサポートするのではなく、犠牲者を助ける方向に向けることです。
いじめには大きな影響がある
いじめの対象となることは重要な結果をもたらす可能性があります。 実際、多くの犠牲者は、単独で、孤立して屈辱を感じています。 いじめを抱えたままにしておくと、うつ病、 摂食障害 、 心的外傷後のストレス障害 、さらには自殺の考えを含めて、他の多くの問題が起きる可能性があります。 このため、両親や教師は、いじめは宗教上の儀式ではなく、犠牲者を強くしないということを認識することが重要です。 代わりに、それは永続的な結果を有し、迅速かつ効果的に処理されるべきである。