標準的なテストスコアと学習障害
ノルマル参照評価では、標準スコアを使用して、テストでの1人の生徒の成績を、自分の年齢の他の生徒の成績と比較します。 標準スコアは、学生の得点が平均、平均、または同輩と比較して低いかどうかを推定します。 また、 学習障害を診断する場合と同様に、さまざまな種類のテストで学生の得点を比較することもできます 。
両親が最初に学習障害の世界に巻き込まれ、標準化されたテストを受けると、すべての情報に圧倒されることは簡単です。 標準化されたテストのスコアを管理し、解釈する教育者が使用する基本的なガイドラインと用語があります。
標準化されたテストの種類の種類
特殊な教育の評価と学習障害の診断に使用される標準的なテストスコアの一般的なタイプには、
- 標準スコア:テスト開発者は、テスト開発の標準化プロセスでテストされた生徒のパフォーマンスに基づいて統計平均を計算します。 そのスコアには値が割り当てられます。 学生の得点の統計的平均との差に基づいて、異なるパフォーマンスレベルが計算され、 標準偏差として表されます 。 これらの標準偏差は、上記の平均、平均、および平均以下の範囲内のスコアを決定するために使用されます。 標準スコアと標準偏差は、テストごとに異なります。 Wechsler Intelligence Scalesなどの一般的に使用されるテストの多くは、平均スコアが100、標準偏差が15です。
- パーセンテイル:これらのスコアは、テストの開発中にテストされた他の学生と比較した学生のパフォーマンスを示しています。 50パーセンタイルで得点した学生は、テストの開発において、年齢の少なくとも50パーセントと50パーセントを遂行した。 50パーセンタイルのスコアは平均範囲内です。
- Z-Scores:これらのスコアは、-4から4の範囲の数値ラインでスケーリングされ、中央にゼロがあります。 このスケールでは、ゼロは平均です。 正のスコアは平均以上であり、負のスコアは平均より低い。
- Tスコア:これらのスコアは、10ポイントの間隔で10〜90の範囲である。 50はこのスケールの平均です。
- Stanines:スタンニンスケールはスタンダード9スケールとも呼ばれます。 これらのスコアの範囲は1〜9で、平均は5です。 5未満のスコアは平均以下です。 5以上のスコアは平均以上です。
いくつかのテスト出版社は、独自の標準スコアのスケールを作成します。 それらの尺度の解釈とそれが意味することは、あなたの子供の試験官を通して入手できます。
テストパフォーマンスの計測
一般的なタイプの標準スコアのリストは、これらのタイプのスコアを使用したテストでのあなたの子供のパフォーマンスを見積もるのに役立ちます。 ここに記載されていない他のテストスコアの意味を理解するために、あなたの子供の特殊教育教師、カウンセラー、または学校心理学者が、あなたの子供が学校で受けたテストに関する特定の情報を提供することができます。
プロセスの複雑さがあなたに質問をさせないようにしてください。 あなたが何かを理解していない、またはそれに同意しない場合は、資格のある教育者があなたにそれを説明するようにしてください。
あなたはあなたの子供のための最良の主張者であり、標準化されたテストの細部を理解することは、あなたの子供のために何が正しいかを判断するのに役立ちます。