第5学年の教室における身体的、社会的および認知的スキル
5年生は多くの学生にとって恐ろしい年になることがあります。 身近な小学校から中学校に向かい、身体も変化し始めています。 この不安定な年には、学校の成功につながる多くの社会的、認知的、身体的スキルがあります。
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5年生の社会的スキル第5学年は移行の年であり、そのナビゲーションには精通した第5学年の社会的スキルが必要です。 小学校から中学校に進学する準備ができているだけでなく、若者の兆候が見え始めている学生もいます。
また、ピアグループの定着が始まり、親と教師の期待と信頼が少しずつ高まるにつれて、関係は今年も変わりつつあります。 信頼を得るためには、5年生が一歩して自分の過ちに対する責任を受け入れ、少し信頼できるようになり、「公平」は必ずしも平等というわけではないことを理解し始めるでしょう。
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第5学年の認知スキル 第5学年は、学生にとっては必ずしも簡単な年ではなく、第5学年別の認知スキルを必要とします。 あなたの子供の社会的サークルがより共通の利益を持つ子供に絞られ始めているので、社会的および学問的領域は以前よりも少し重複するかもしれません。 学校を楽しむ子供たちは、学校を楽しむ友人を持つ可能性が高くなり、学問的競争の新しい要素を追加することができます。
あなたの子供がゲームにとどまるのを助ける数多くの認知スキルがあります。論理的に、よりポーズを持って論じる能力があります。 これは、より広範な文章のための素晴らしいスキルです。 あなたの子供はまた、科学のプロジェクトのための複数の仮説を提示する良い機会を与える、問題の複数の側面を参照し始めている可能性があります。 彼女の抽象的思考スキルは、代数的概念や長時間分裂のようなより複雑な数学のタイプにできる必要があるようにも改善されています。
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5年生身体能力 5年生では、あなたの子供の人生の物理的な要求は、彼が課外活動が組織される方法の変化をナビゲートするのに役立ついくつかの重要な身体的能力を必要とします。 あなたの子供の興味が音楽、スポーツ、またはその両方にあるかどうかにかかわらず、彼の総体的で精巧な運動技能は、それらに追いつくために十分に速く発展しているはずです。
今年、あなたの子供は、身体的および認知的な集中を必要とする活動を完了するという、より複雑な作業を始めることができます。 （例えば、音楽を読んで楽器を演奏する、またはサッカーで特定の演技を覚えて演奏するなど）。また、内面および外面の両方のフィードバックを、以前よりも小さな方法で自分の動きパターンに組み込みます。
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5年生の勉強の兆候5年生の学習には多くの苦労の兆候があり、その中には同輩関係と関連するもの、集中力と関連するもの、そして目標を設定して完了することができるものがあります。 あなたの子供が5年生での仕事をどのように処理しているか心配しているなら、教師と話し合ってさらなるアドバイスをしてください。