年間を通じて正常な誤操作を特定する
子供たちはときにルールを破ることになっています。 テストの限界は、彼ら自身と世界について学ぶ方法です。 あなたが彼らに与える結果は、重要な人生の教訓を教えてくれます。
しかし、時として、行動の問題はより深刻な問題の兆候となりうる。 あなたの子供の誤動作が「正常な行動の問題」の領域に該当するかどうかを判断する方法は次のとおりです。
深刻な行動問題の警告兆候
正常と異常の行動の問題を区別することになると、子供の発達について少し知っておくことが重要です。 未成年者のための正常なことは、ティーンエイジャーにとっては正常ではありません。
より深刻な行動の問題を示唆する一般的な警告兆候には、
- 感情的な爆発を管理することの難しさ - 就学前の児童が時々 気晴らしをするのは普通ですが、年長の子供は社会的に適切な方法で自分の気持ちに対処できなければなりません。 あなたの子供が怒り、欲求不満、または失望を年齢に適したやり方でコントロールできない場合、彼は根底にある感情的な問題を抱えている可能性があります。
- インパルスを管理するのが難しい - インパルスコントロールは時間の経過と共にゆっくりと発達します。 子供が学校に通った後に積極的になったり、教師に十代の若者として叫ぶ子供は、より良いスキルを身につけるために必要なことがあります。
- 規律に反応しない行動 - 子供が時折間違いを繰り返して、親が規律を守るかどうかを確認するのは普通です。 しかし、あなたが一貫した規律を適用している場合、子供が同じ行動を繰り返すのは普通ではありません。 あなたの子供がその結果にかかわらず同じ違法行為を続けているなら、問題になる可能性があります。
- 学校に干渉する行動 - あなたの子供の教育を妨害する誤操作は、 基本的な行動障害を示している可能性があります。 授業外に出かける、くぼみで戦う、課題に取り組まないことは、すべての潜在的な警告兆候です。
- 社会的相互作用を妨げる行動 - 子供たちが仲間とスパッツをするのは普通ですが、もしあなたの子供の行動が友人を持つことを妨げるなら、それは問題です。 子どもたちは、同輩と健全な関係を築いて維持することができなければなりません。
- 自己負傷または自殺について話す - 頭を叩いたり、自分を焼いたり、自分を切ったりする子供は、 精神保健専門家によって評価されるべきです。 自殺に関する話があれば、専門家が子供に評価させることも重要です。
- 発達的に適切でない性的行動 - 子供たちが異性について好奇心を持ち、乳幼児の出所を知りたいのは普通です。 しかし、 性的行動は、いかなる年齢であっても強制的であってはならない。
就学前の児童（4歳〜5歳）の正常な行動
就学前の児童は独立を求めているので、彼らは彼らの主張を拒否し、「いいえ」と言う権利を主張するのが普通です。簡単な仕事。
幼児は時折怒鳴りますが、彼らは幼児のときと比べて感情や衝動をよりコントロールする必要があります。 この段階では、どんな気分の苦痛も、幼児の年よりも短く、強くなくてはなりません。
4歳と5歳の少年は少数の侵略を表明するかもしれないが、暴力ではなく言葉の使い方を学ぶべきである。
タイムアウトは、未就学児にとって偉大な規律技術です。
彼らは注意を喚起し、行動からそれらを取り除くことが大きな結果になる可能性があります。 軽度の誤操作を無視することは、就学前の児童にとってもう一つの偉大な規律戦略です。
グレードスクールキッズ（6〜9歳）における正常行動
小学校の子供たちはより多くの責任を負うので、彼らはしばしば彼らが扱うことよりも自由度が増したい。 雑用をしたり、宿題を修了したり、衛生管理をしたりするには、かなりの量のガイダンスが必要になるでしょう。
彼ら自身が問題を解決し、新しい活動を試み始めると、彼らは失敗に対処するのに苦労するかもしれません。 グレードの学生は、通常、不満や不安のような不快な感情に対処するための少しの助けが必要であり、言葉による衝動制御が欠けているのが一般的です。
報酬制度はこの時代に非常に効果的です。 規則が破られたときに良い行動に報い、論理的な結果を実装する、肯定的な規律技術を使用する。 あなたの子供が良い決定を下す練習をする機会をたくさん提供すると同時に、多くの指導を提供します。
Tweens（10〜12歳）の正常な行動
子供たちがトゥイーン時代を打つと、彼らの出芽独立はしばしば彼らの両親への「態度」をもたらします。 彼らが両親と別れようとすると、トゥイーンはやや反対であり、議論の余地があります。
トゥーエンズは社会的スキルに苦しむかもしれませんし、友人と頻繁に不一致を報告するかもしれません。 また、彼らの行動の長期的な影響を認識する能力が欠けている傾向があります。
あなたの子供の生活のスキルを教えることに焦点を当てる、どのように皿を洗うように、社会的なスキルだけでなく、新しい人を迎えるように。 教えることができる瞬間を探し、子供の間違いを学習の機会に変えてください。
Tweensは、これらの厄介な年の間、良い行動を強化するために肯定的な注意が必要です。 彼らは報酬制度、特にトークン経済システムの恩恵を受けることが多い。 トークン経済システムは、権力闘争を減らし 、責任を持って行動するための特別なインセンティブを与えることができます。
十代の正常な行動（13歳以上）
青少年は大人だと思っていることが多いですが、健全な意思決定を助ける必要があります。 彼女が個人として誰であるかを決定しようとすると、あなたの10代が入る可能性のあるさまざまな段階に対処する準備をしてください。
10代は、社会的なグループを変えたり、新しいアイデアや服装スタイルを試してアイデンティティを確立しようとするのが一般的です。 十代の暴行は、十代の若者が自分の生活を支配することができる両親のことをよく見せたいので、通常のことです。
ティーンエイジャーは、宿題をしたり、時間をかけて仕事をすることになると、 自己規律を改善する必要があります。 彼らはまだむしろ気分が悪く、軽度のコンプライアンスと反抗は正常です。
若い10代の若者たちは依然としてトークン経済システムの恩恵を受けることができ、不正行為の特権を失うはずです。 問題解決は、しばしば10代の誤動作に対処するための非常に効果的な方法です。 あなたの子供があなたの屋根の下に住んでいる限り、明確なルールを確立し、その結果を追うことが重要です。
すべての年齢の小児における行動行動の問題
マイナーな行動の問題は、あなたの規律戦略にいくつかの変更を加えることによって、しばしば対処することができます。 規律をより効果的にする方法を探します 。 例えば、あなたが宿題を得ていないという理由であなたの子供を接地させていたなら、彼の仕事を動機づけする肯定的な結果を提供してみてください。
より深刻な行動の問題には専門的な助けが必要です。 あなたの子供の行動に懸念がある場合や、訓練の戦略がうまくいかない場合は、お子さんの医師に相談してください。
医師は、あなたの子供の行動が正常であるかどうか、または専門医への紹介が必要かどうかを判断する際に役立ちます。 あなたの子供が元気になるのを助けるために、包括的な評価が必要かもしれません。
>出典：
> Gleason MM、Goldson E、Yogman MW、小児期の情緒的および行動的問題に取り組む、小児科、2016年11月
> Healthchildren.org。 通常の子供の行動。 2015年11月更新。