成果を計画し、構築し、予測することができる
ノンバーバルインテリジェンスとは、 視覚的または実践的な推論を使用して情報を分析し、問題を解決する能力です。 言い換えれば、必ずしも言葉を使わずに世界を理解し行動する能力です。
ノンバーバル・タスクに関わる概念とスキル
非言語的なタスクには、次のような概念が含まれます。
- 言語のない内的推論
ノンバーバル・タスクには以下のようなスキルが必要です。
- 視覚的なシーケンスを認識して記憶する能力
- 視覚情報の意味を理解し、視覚的概念間の関係を認識する
- ビジュアルアナリシスの実行
- 画像状況における因果関係の認識
ノンバーバルインテリジェンス
非言語情報の例としては、
- パズルを解く
- ダイアグラムまたは青写真を使用して2次元または3次元構造を構築するか、システムをセットアップする（たとえば、サウンドシステム、テレビシステムなど）
- 絵画、彫刻、小屋、家具、衣服などの2次元または3次元のデザインを想起して実装する。
- マップの作成および/またはフォロー
- アウトカムの予測や計画（例えば、雪が降りそうであると聞くので、シャベルやアイススクレーパーを簡単に利用できるようにするなど）
どうしてそれが重要ですか？
学校では、非言語情報は、生徒が言語能力に頼ることなく、または限られた複雑な問題を分析し解決することができるため、重要です。 多くの数学的な概念、物理学の問題、コンピュータサイエンスの課題、科学の問題は、強い推論スキルを必要とします。
さらに、それは私たちがプロジェクトを通して考え、計画し、実施することを可能にする非言語的インテリジェンスです。 私たちはまた、時間と所持品を体系化し、管理するために非言語情報を使用します。
学校外では、非言語的知性は「常識」と表現することができます。 一般的なIQテストでは、常識を持った人が高い得点を挙げることもあれば、高くすることもできないこともあります。 典型的なIQテストで得点が高い人は、食べ物がなくなる前に食料雑貨店に行き、自分で作った家具をまとめるなど、基本的な非言語的なスキルはないかもしれません。ノートブックで論文を整理する。
それはどのように評価されますか？
非言語知能は、通常、拡張IQテストで評価されます。 しかし、非言語的なIQテストと非言語的知性を評価するIQテストを区別することは重要です。
TONI-4（非言語情報テスト、第4版）などの非言語的IQテストは、言語および言語挑戦（自閉症、失語症、およびその他の障害を持つ人々）の人々の基本的な知性を評価することを目的としています。 言い換えれば、TONI-4は言語のないテストなので、テストを受けている子供たちは、ポインティング、ノッディング、または点滅などのジェスチャーで答えます。
一方、非言語的知性を評価するテストは、実際には、非言語的タスクを管理する個人の能力を発見することを意図しています。
非言語的な知能を向上させることは可能でしょうか？
ノンバーバルインテリジェンスは、絵のパズル、ブロックや建物のおもちゃ、単語の検索パズル、迷路、据え付けセットなどの実践的な作業を行うことで改善される可能性があります。 また、非言語能力の強化に役立つ幅広いサポートシステムもあります。 これらは、時間計画者や警報から作業療法までの範囲です。
>出典：
>ピアソンのウェブサイト。 ノンバーバル・インテリジェンスのテスト、第4版。 （TONI-4）。