笑顔で、他人に挨拶したり、質問したりすることができます
学習障害を持つ学生は、しばしば社会的に孤立していると感じ、同輩との友達作りが難しい 。 しかし、特別なニーズの子供は友人を作ることについて絶望的に感じるべきではありません。 主要な社会的スキルを開発することにより、これらの子どもたちは典型的な同級生と同じくらい多くの友人を獲得することができます。
なぜ特別なニーズの子供たちは友達になるために闘争する
学習障害のある子供は、しばしば友達を作るのが難しいと感じます。
- 自尊心が低い 。
- 他の人がどのように見ているのか心配しています。
- 非言語的な推論に困難があり、身体言語や日常会話での微妙な意味などの社会的手掛かりを拾います。
- クラスのほとんどがリソースルームのクラスである場合、典型的な同輩との限られた交流を持つこと。 そして
- 障害のない生徒のような課外活動に参加しないことを選択し、学校外での関心が制限される可能性があります。
学習障害を持つ学生は、友達を作る可能性に圧倒されるかもしれません。 親は恐怖を克服し、管理可能なステップを使用して友人を作るのを手助けすることができます。
友情チャレンジの克服
親は子どもたちを友人にするのに役立ついくつかの戦略に暴露することができます。 彼らは、学校前の戦略や社会的な出来事の前に、戦略的にロールプレイングすることができます。 可能であれば、両親が近くにいなければならないので、子供たちはリマインダーのために相談することができます。
あるいは、両親は後で子供たちと話をして、物事がどのように進行するかを話し合う予定です。 何よりも、親は肯定的な態度をとり、友達を作ることは誰でも練習で学ぶことができるスキルであることを子供に教えるべきです。
フレンドリーな笑顔を提供する
毎日少なくとも1人の新しい人に親しみやすい方法であなたの子供に笑顔を教えてください。
彼は笑顔以外の何かを言うか、何かをする必要はありません。 他の生徒が笑顔でいない場合は、単に移動したり遠ざけたりしてください。 一日の終わりに、彼が見た生徒について何が覚えているか聞いてください。
彼は彼らの名前を知っていますか？ 彼は身に着けていることを覚えていますか？ この活動の目的は、あなたの子供が他人を認識し、微笑んで、それらの特性を観察するように促すことです。 あなたの子供が新しい人に笑顔で快適に感じたら、次のステップに移りましょう。
挨拶する相手
あなたの子供に笑顔を教えてください。 彼女が快適に感じることができない限り、彼女はおはようと言いながら話す必要がないことをあなたの子供に保証します。 一日の終わりに、彼女が挨拶した人々について教えてもらう。 誰が話を戻した？ もう一度、他の人が挨拶をしなければ、あなたの子供は別の活動に移る以外の何かをする必要はありません。 彼女が快適に感じたら、彼女は次のステップに移動してください。
会話を開始する
あなたの子供に笑顔を教え、他人に挨拶し、コメントしてください。 彼に笑みを浮かべて、こんにちはとおしゃべりし、毎日少なくとも1人の新しい人にコメントしてください。 あなたの子供が適切に話す準備ができるように、事前に練習してください。
彼は、彼らの日がどうなっているか、天気や教室の活動についてのコメント、授業やその他の肯定的な声明での彼らの仕事を褒めることができます。 あなたの子供がこれに慣れたら、次のステップに進んでください。
礼儀正しい質問をする
あなたの子供に丁寧な質問の芸術を教えてください。 他の人に丁寧な質問をすることは、あなたの子供がそれらについて学び、友人関係を構築するための共通の利益を探す素晴らしい方法です。
あなたの子供に他人が自分自身について話す方法を教えることは、あなたの子供が他の人が重要で価値があると感じるのを助ける良い方法です。 また、会話をする必要がないため、子供からの圧力もなくなります。
時間がたつにつれ、彼はこれらの学生の周りでより快適になり、他の人と交流するようになります。
いつものように、あなたが会っている新しい友達と彼が彼について学んだことについて、あなたの子供とカジュアルな方法で話し続けましょう。
ラッピング
長い間、あなたの子供の他の生徒との会話は、自分自身で成長し始めるはずです。 プレイデートに招待するには、お子さんに1,2人の友人を選んでもらうことを検討してください。 彼の友情をさらに発展させたり、恥ずかしがりな子どもたちをグループに参加させるための追加の方法を調べてください。