スクールの特別なエドプログラムとの戦闘の問題

親は学校が子どものニーズを満たすための行動をとることができます

学習障害を持つ子どもの親は、学校の特殊教育プログラムに問題がある、あるいは効果的に働いていないと感じるときに踏み出すことができます。 通常、特別なニーズを持つ子供の両親は、子供が提供する個別の教育プログラムやサービスに同意しない場合、学校と葛藤します 。 学校の紛争をうまく管理するために、両親は事前に準備し、子供のニーズに焦点を当てた交渉スキルを学ぶ必要があります。

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親は特別なエド教師に懸念を抱かせるべきである
Ariel Skelley /ブレンドイメージ/ゲッティイメージズ

不一致が線を越えて葛藤になると、親と教師は通常両方とも不満を抱いています。 親は、紛争は不愉快ではなく、関係する子供にも影響を与える可能性があることを理解しています。 紛争を解決するためには、

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親と学校が子供のニーズに同意しない場合

意見の不一致は、相反する意見、感情、コミュニケーションに根ざしています。 彼らの視点を理解しようとする人の議論を慎重に聞いてください。 理解の意思で質問する。 あなたが教師の意見に同意しなくても、丁寧な質問は、IEPチームのメンバー全員に意見の相違点を考えるよう促し、両者が妥協するのを助けるかもしれません。

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矛盾する知覚と意見が意見の相違を引き起こしたとき

教師の認識が不正確な場合は、重要ではないことを教えてください。 教師と保護者は、 IEPチームに重要かつ必要な視点をもたらします。 オープンなコミュニケーションを促進するには:

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あなたの怒りと挫折をコントロールする

解決策を逸脱することによる感情やストレスを防ぐために、教育者の感情だけでなく自分の感情を認識し理解する。 あなたの気持ちを話すことによって、問題の根本的な原因を調べてください。 関与する人ではなく問題に焦点を当てた方法で懸念事項を述べることは役に立ちます。 たとえば、「スーザンが数学的に失敗したのを見たとき、私は彼女がそれをやっていないと言われていないので、とても混乱し怒っていました」と、「あなたは私の子供の仕事に関する報告を私に送っていません。 後者の声明は告発され、防衛を引き起こすかもしれない。 この声明に焦点を当てればなるほど、それに対処する可能性が高くなります。

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通信がない場合、競合解消はありません。

理解を向上させ、紛争を減らす:

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IDEAに基づくあなたの苦情の権利

ほとんどの場合、効果的なコミュニケーション戦略は、あなたの子供の学校との葛藤を解決するのに役立ち、苦情や苦情の手続きは必要ありません。 交渉が失敗した場合は、あなたのための選択肢があります。 あなたの子供のカウンセラーまたはプリンシパルと問題を話し合います。 問題を解決できない場合は、学校区または州の特殊教育管理者に連絡して支援を依頼してください。 紛争解決に役立つ仲裁プログラムが用意されていることがよくあります。 あなたの州レベルの管理者は、交渉と仲介セッションが問題を解決することができない場合、正式な苦情と適法プロセスヒアリング手続きを利用することもできます。