504プランは、障害児が公立教育にアクセスできるようにするための調整や修正を行うための文書です。 504sは米国の市民権の法律の一部であり、あなたの子供の学校が連邦ドルを受け取った場合、計画を立て、それを遵守することが義務付けられています。 しかし、しばしば執行がゆるやかであり、あなたの子供は一貫性があり、誠実な基準で指定されたサービスを受けることができない場合があります。
それが起こると、問題を報告する方法があります。
問題を報告する方法
- 教室の先生に相談してください。 教師は、記載されている宿泊施設や改修の指定された配達人である可能性が最も高く、その個人が機内にいない場合、その計画が実行される可能性はわずかです。 会議を開いて懸念を共有し、なぜあなたの子供がこの援助を必要とするのかを非常に具体的にしてください。 目標の誤解、支援や訓練の欠如、競合する義務、または不公平な利点とみなされるものに対する抵抗など、違反の理由はたくさんあります。 教師と直接仕事をすることができない場合は、次のステップに進みます。
- プリンシパルと話す 教師が意欲的であるが、修正と宿泊施設を有効にするために適切な支援を受けていない場合、これは特に重要です。 プリンシパルは、教室の教師が効果的に処理できる以上のことが504にあることを認識していない可能性があり、リマインダとして役立つことになります。 あなたの子供の知識と教師との会話に基づいて、必要なものを具体的に要求してください。 必要な支援のための予定表に同意し、それを確認するために後で手紙を書いてください。
- 504コーディネーターと話してください。 教師と教職員があなたの子供の504計画を実行できない場合、あなたの学校地区の計画を調整する責任を負う者を見つけて、その個人と接触します。 コーディネーターは、あなたの子供の計画についての知識を持っているべきであり、それが実行されていないことに気づく必要があります。 計画の特定の側面を現実的に実施することができない場合は、それを書き直す必要があります。 それが実行可能な場合は、一部の筋肉がそれを実施する必要があります。 再度、その予定表に同意し、手紙で確認してください。
- あなたの州の親権擁護センターに相談してください。 504プランは州法ではなく連邦法に属しますが、あなたの地域の主張者は、学校が過去にどのように成功したか、または失敗したか、そして強制力を最大限に引き出す方法を知ることができます。 あなたは最寄りの事務所に電話して、学校区に職務を遂行する経験がある親または顧問と問題を話し合うことができます。
- 米国教育省の市民権局に問い合わせてください。 これは、あなたの州の教育省ではなく、米国政府との504計画を強制する上で、支店が停止する場所です。 他のすべてが失敗し、先生、教頭、または学区の協力を得て努力していない場合は、それらを連邦準備制度理事会に報告してください。 障害のある学生を保護するための教育省のサイトには、あなたの地域の市民権事務所を見つけるための連絡先ページや苦情をオンラインで行うための連絡ページがあります。
これらの違反に対処するためのヒント
- あなたの子供に必要な支援と調整をさせるのと同じように、目標は504プランの手紙を強制することではないことを忘れないでください。 学校の職員が別の提案をしている場合は、その人に公開するか、自分で作成してください。
- 教師が不合理な利点を与えてテストに時間がかかるようなことや作業量が減った場合、教師がそれを補うために力を発揮できる余地があるかどうか尋ねます。 これはあなたの子供が彼女が完全に彼女の体重を引っ張っていると感じるのを助けるかもしれません。
- あなたがあなたと一緒にいたいと思っているように、学校関係者と静かで、組織的で、協力し合いましょう。 あなたが家に帰ると、あなたは悲鳴を上げることができます。