ツレット症候群は、「チック（tics）」として知られる反復的な制御されない動きおよび発声によって特徴付けられる状態である。 トゥレットは7歳から10歳の子供には通常気づかれますが、チックは5歳から18歳までのどこからでも始めることができます。
チックは不随意運動とみなされます。 表現のタイプと重症度に応じてさまざまなチックがあります：
- 迅速な目の点滅、
- 肩の肩をすくめたり、頭や肩のくぼみ
- 顔面を傷つける
- 喉をつぶす、またはクリアする、クリックする
- 叫び声、スノートの音作り、おしゃべりの曖昧さ
トゥーレット症候群またはティック障害が学習にどのように影響するか
トゥレット症候群を経験している子供や十代は、学校でのティックの破壊的性質によって恐れたり恥ずかしいことがあります。 トゥレットの教師が教師、学校のスタッフ、および他の学生によって理解されていない場合、トゥレットの子供は拒絶または嘲笑に直面することがあります。 この状態に精通していない人は、トゥレットの人が意図的に注意を喚起しようとしているか、破壊的であると信じているかもしれません。
トゥレットの子供やティーンティアは、チックを考えている人や、誰が気づいているのか心配していると、学校に集中したり注意を払うのが難しいかもしれません。 トゥレットの子供と十代は、学校で友達を作るのが難しいかもしれません。
これは、トゥレットの子どもや十代の若者が感じる恥ずかしさや、他の子供や十代の人がトゥレットの学生を不確かにしていることが原因です。
幸運なことに、トゥレットの子どもや十代の若者が学問的にも社会的にも学校で成功できるようにするために、学生、両親、先生ができることはたくさんあります。
あなたの子供やティーンがトゥレットを持っていると信じている場合の最初のステップ
1.あなたの懸念について話し合うために、あなたの子供の小児科医またはプライマリケア提供者に相談してください。
トゥレット症候群は、子供の生活のいくつかの領域に影響を与える可能性があります。 早期のトゥレットは、あなたの子供が成功するのを助けるより速い適切な戦略と治療法が見つかると診断されています。
2.徹底した評価を得る。
トゥレット症候群の人々は、ADHD、ディスレクシア症 、 ディスプラッサー 、およびOCDなどの他の状態の平均速度よりも高い傾向があります。 あなたの子供の徹底的な評価は、トゥレット症候群およびあなたの子供があなたの子供の生活にどのような影響を与えているかについての正確な情報を提供します。
あなたの子供のユニークなニーズを理解すると、あなたの子供が症状を管理するための正しい戦略を見つけることができます。 また、あなたの子供の学校と共有して、あなたの子供の教師があなたの子供のニーズを理解するのを助けることができる具体的な報告書もあります。
3.トゥレット症候群についてもっと学び、あなたの子供のために提唱することができます。
トゥレット症候群について知っているほど、トゥレットのことについてはほとんど知らないかもしれない教師や仲間に、トゥレットの経験やあなたの子供の経験を説明できるようになります。
教師にはさまざまな生徒のニーズを満たすさまざまな方法が教えられていますが、子供の学習に影響を及ぼすあらゆる条件の専門家ではない可能性があります。 トゥレット症候群に関する情報とそれがあなたの子供にどのような影響を与えるかによって、あなたは教室の先生をサポートします。
4.あなたの子供または十代のプロバイダとの適切な療法と治療について話し合う。
トゥーレットに関連付けられているチックは自発的ではありませんが、いくつかの治療オプションがあります。 いくつかのケースでは、声のチックは投薬で軽減することができます。 ADHD、OCD、うつ病など、お子さんが抱えている可能性のある他の状態を適切に治療することは、チックを軽減するのに役立ちます。
いくつかの薬はチックを増やすかもしれないので、あなたの子供の医者とこれらの状態のために処方された薬を議論することを確認してください。
チックを減らすのに役立つ行動ベースのアプローチもあります。 行動的アプローチでは、ティックトリガーに対処する新しい方法を見つけることができるように、頻繁にチックをトリガーまたは増加させる状況を探します。 いくつかの行動的アプローチは、子供がティック（tic）を持つときを識別して、ティックで他の人を邪魔しない領域に移動できるようにするのに役立ちます。
5.あなたの子供の学校と定期的に連絡してください。
あなたの子供の先生と良好な関係を築き 、子供が学校でやっていることをモニターできるようにしてください。 あなたの子供にとって最も効果的な戦略を適切に組み合わせるには、しばらく時間がかかるかもしれません。 また、あなたの子供の先生が持つ可能性のある疑問や懸念にすばやく答えることができます。
学校で試行されたどのような戦略についても書面で記録しておいてください。 これは、あなたとあなたの子供の教師の間で合意されたことを正確に覚えておくのに役立ちます。
また、 504プランまたはIEPを求めることを検討することもできます。 これらは、州および連邦政府が学校で宿泊施設を受け取るように設定された障害のガイドラインを満たしている学生のための計画です。
トゥレットの学生のための戦略と宿泊施設
パーソナライズされたアプローチを取る
あなたの子供や10代はユニークです。 トゥレットは誰にも同じように影響しません。 異なる戦略は、異なる人々のために働く。 あなたの子供の知識と一緒にあなたの子供の評価の結果を使って、彼らのために働く計画を立てましょう。
規律と罰は働かない
ティックの感覚が始まると、あなたの子供やティーンはチックを止められません。 チックは、しばしばくしゃみのように完了しなければならない行為として記述されています。 一部の子供は短時間の間ティックを遅らせることができますが、止めることはできません。
残念ながら、ストレスは実際には一部の人々のチックを増加させます。 チックを持っている人を罰するとチックが増えることがあります。
教師がトゥレットとそれが教室で持つことができる効果を理解することを確実にする
多くの人々はトゥレットの徹底した理解と、それが条件付きの子供や十代の子供だけでなく、周囲の人々にも及ぼす影響については理解していません。 教師は、同級生や同僚にトゥレットの情報を適切に伝えて、同輩があなたの子供と一緒に快適になるように準備する必要があります。 これにより、拒否やいじめを防ぐことができます。
学生が他人を混乱させることなくチックを持つことができる時間と場所をスケジュールする
トゥレットの学生の中には、時間や場所を持っているような人がいて、他人から離れてチックを持つことができる学生もいます。 これは、他の学生を邪魔することなくチックが起こる場所を提供し、トゥレットの子供を恥ずかしい気持ちから守ることができます。
トゥレットを持つ他の学生は、教室を離れる気がするかもしれません。
別々の試験場所を提供する
トゥレットの子供または十代の若者は、テストに適切に集中するためのチックを持っているときの心配に気を取られるかもしれません。 子供が他人を邪魔することなくチックできる別のテスト場所を提供することで、チックではなくテストに集中することができます。
行動変更計画を検討する
トゥレットの子供たちや十代の若者たちは、行動修正技術を使って経験するチックの数を減らすことができます。 これらは、医師やセラピストなどのケア提供者と連携して開発された戦略です。
子供やティーンは、チックを持っているとき、またはトリガーが何のために持っているのかを学びます。 チックを減らすための計画が策定されています。 チックは学校で頻繁に起こるので、教室の先生と調整する必要があるかもしれません。
課外活動への参加を促す
スポーツは、より多くの身体活動を提供することができます。これは、トゥレットのある子供やティーンズのチックを減らすのに役立つことが示されています。 課外活動は友人関係を作り、ソーシャルスキルに取り組む機会を増やすことができ、トゥレットの子供と十代の若者にとっては挑戦的なことがあります。
Ticsが増えて破壊的になった場合は、プロバイダに詳しいヘルプがあります
チックは時間とともに変化することを覚えておいてください。 チックは、十代の年の間にしばしば増加する。 あなたの子供は、学校を通っているときとは異なる治療法や戦略について議論する必要があるかもしれません。 サポートを続けることで、あなたの子供の継続的な成功を確実にすることができます。
>出典：
> Sharma、Akanksha。 "トウレット症候群。" コミュニケ 、2014年12月、p。 21+。 Educators Reference Complete 、go.galegroup.com/ps/i.do?p=PROF&sw=w&u=springfield1&v=2.1&it=r&id=GALE%7CA393000886&asid=cba32f19982a973c5c0fbfcab48fe257
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