ドラマチックプレイとは、子供が自然に楽しむ日常的なゲームを指す言葉です。 ドレスアップから人形、スーパーヒーローにいたるまで、劇的な遊びには、さまざまな年齢のゲームやアクティビティがあります。 彼の年齢や興味に応じて、あなたの子供は精巧な小道具を組み込んで、物語の中で複雑な役割を果たしている友人たちと一緒になるかもしれません。 人形、玩具、衣装などを必要としない単純なシナリオを静かに想像しているかもしれません。
子供たちがこれらのゲームをするのを見るのはかわいいですが、あなたが劇的な遊びの中であなたの子供を見たときに目撃していることは、かわいいものではありません。 劇的な遊びは、実際にはあなたの子供の発達にとって重要であり、知的および口頭のスキルをサポートします。
想像力と知的発達
劇的な遊びの間に、幼い子供たちは、目撃したり参加したりした自分の人生から場面を救う機会を得ます。幼児があなたのように部屋の周りを回るか、彼女はちょうど見た映画の中で。 これはあなたの幼児が頭の中で写真を保持できるようになっているサインです。 より複雑な演劇や象徴的思考への第一歩です。次のような活動に気付くでしょう。
- 実際のもののためにプレイアイテムを使用する：こうして、ボウルは帽子になるか、スティックが電話になります。
- 他の人を模倣する：最初はあなたの幼児はあなたの正確な行動を模倣するかもしれませんが、彼はより高度な思考を開発するので、彼は見たものを再現するだけではありません。 彼は物語の新しいバージョンを作ります。 だから最初は、彼はママのように買い物をしているように思うかもしれませんし、後に彼はぬいぐるみを並べてペットを買うかもしれません。
- 他の子供との複雑なゲームに従事する： 3歳ぐらいの子供は、パラレルプレイから離れ、ピアとのやりとりを開始し、共同作業を行い複雑なゲームに参加し始めます。 これにより、より大人な相互作用を練習することができます。 彼らは彼らの周りの世界を理解しようとする方法の一つです。 例えば、あなたのお友達は友達が生徒として働いている間、あなたの子供は先生を演じるかもしれません 彼女は好きな曲で彼らを導いたり、レッスンを教えたり、時間を演奏すると宣言したりすることができます。そして、彼女はコミュニケーション能力や発想力を向上させています。
- より高いレベルの思考を実践する：劇的な遊びをより多くの受動的なゲームと区別することは、あなたの子供が自発的に新しいものを作り出すことに関与していることです。 それは幼い子供が計画し、整理し、問題を解決することを必要とする信じられないほど簡単な活動です。
- 創造性を使用する：あなたの子供は同じ話を何度も何度も繰り返し、シナリオとは違ったものを生み出してより良いものにすることができます。 彼はまた、これらのゲームであなたを楽しませてくれるかもしれません。 あなたの小さな人が列車であると思われる家を突っ込んで初めてあなたを笑わせるので、同じ反応を何度もやってみることを何度もやってみてください。
信じることと口にする技能をつくる
想像力豊かなゲームは、幼い子供たちが自分の言葉スキルを磨くのに役立ちます。 あなたの幼児が医者のようなテディベアを調べようとしているゲームを比較してください。 彼女は（たぶん簡単な言葉で）クマに口を開いたり、ショットが来ていることを知らせたりするかもしれません。 それを、 ボールを投げたり、言葉を使う必要がないビデオを見たりするような活動と比較してください。 劇的な演劇の間に口頭のスキルを構築する兆候のいくつかは次のとおりです。
- 大声で話をする：幼児または2歳の子供を独りで見て回ってみてください。 大人の介入や指導を必要とせずに、彼は自然に無制限のストーリーテリングや大声で考え出すことができます。 研究者は、あなたの子供についてのものなので、この "自己中心的な発言"と呼んでいます。他の人が言いたいことや気にしないことを気にしない、彼は自分の世界にいます。 これにより、あなたの子供は自分の言葉の発声を聞くことができ、自分の言葉の音で遊ぶことができます。 これは、子供が単語を実際に試してみたり、自分のスピーチで自信を持ったりするように促すことができます。
- もっと話す：子どもたちのふり遊びには驚くほど多くの研究が行われています。繰り返し話されていることの1つは、物語を語り始めて子供を育てる子供がますます話すことです。 彼女は自分の声の音に驚かされるかもしれませんし、年長の子供の場合のように、彼女は物語に巻き込まれて、それを続けるかもしれません。 これらの想像力のある状況で話す練習に多くの時間を持つ子供たちは、毎日の会話でもっと話すかもしれません。
- オブジェクト間の関連性を高める：幼い子供がランダムな遊びを操作してゲームやストーリーラインに整理すると、オブジェクトは頭の中でグループ化されます。 研究によれば、劇的な遊びは、子供が遊びの間に一般的で珍しい関連を作り出すのに役立つようです。 例えば、あなたの幼児は自然にお茶セットのカップとスプーンの間の接続を見るかもしれませんが、そのティーセットのプレートとボードゲームの一部であった丸いフラットディスクとの間の接続も見始めるでしょう彼女はまた演劇時間の間に引っ張った。 これは、彼女が同じようなオブジェクトに共通の記述的な言葉を使用できるようになることの始まりです。
劇的なプレーを奨励するためにできること
劇的な遊びは子供たちに自然に起こりますが、一定の刺激、テレビ、電子ゲーム、組織された活動の時代には、幼い子供たちは実際に想像力を発揮するのに限られた時間を持っています。 あなたの子供が想像力豊かなゲームの利点を引き出すのを助けるために、以下の簡単なヒントを試してみてください：
- あなたの幼児の時間と空間が独立して遊んで、自分のドラマチックなゲームを始めることができます。 それは、テレビの電源を切ったり、遊び場から電子玩具を取り除いたり、指導や介入なしに小さなお子さんがおもちゃを探索させたりすることを意味するかもしれません。
- 彼のメイク・プレイのいくつかには、少なくとも時折参加する意思があります。 たとえば、お茶会に参加したり、カウボーイのようにドレスアップするのを手伝ったりすることもできます。
- あなたの子供が他の子供とやり取りする時間を手配してください。 あなたのお子さんが託児所のプログラムにいたり、兄弟姉妹をお持ちの場合は、これを対象としますが、他の子供の場合は、プレイグループに参加したり、 社会的相互作用は劇的な遊びには必要不可欠な要素ではありませんが、言語や社会的スキルの構築に役立つ要素を遊びに追加します。
- 主要なドラマチックな小道具を手元に置いておきます。 子供たちは想像上の世界を創造し、ストーリーラインを精巧にするために実際にはあまり必要ない。 私の幼児は、自分の車のための城や競輪場に、食器洗い機のカップとボウルを回転させて喜んでいます。 しかし彼はまた、彼がレゴデュプロのブロックで世界を造るように長い時間を "話す"ことをしています。私が夕食を作っているとき、私はプレイキッチンを本物のキッチンに引っ張り、私のそばで料理することができます。 このようなおもちゃは創造的な活動を誘発し、想像力豊かな遊びを促します。
また 、象徴的遊び、想像的遊び、創造的遊び
例：私の子供は、ママのようにドレスアップし、演劇の一環として彼女の人形を食べるのが大好きです。