学校の科学、技術、工学、数学（STEM）の教授法を改善するために、あなたの子供の学校から、科学の最新基準に合わせてカリキュラムを更新する方法についての素晴らしい情報が家に送られたのかもしれません。 または、あなたの子供が学校で新しいSTEMクラスに参加していることを喜んでいるかもしれません。 あるいは、あなたの子供がSTEMの科目に入っていないかもしれません。彼らが将来的に質の高い教育を受けることができれば興味深いでしょう。
何よりも、あなたの子供の学校があなたの子供に最高品質の教育を提供するための措置を取っていることを知りたいと思っています。
最初のSTEMは、学校で新たな重点が必要な重要なテーマとして推進されていました。 そして突然、STEAMは同じタイプのスキルを促進する新しい頭字語になりました。 追加された「A」は、創造性とデザイン原則を重視したアートを意味します。
STEMは親切な言葉ではありますが、学校が提供する科学教育の中で最高のプログラムであることを示唆していましたが、現在はSTEAMの方が優れていることを読んでいます。 あるいは、STEMやデザインとイノベーションに移行したり、音楽を追加してSTEMMやSTEMの他のバリエーションを入手する必要があります。 これらの新しい略語は、STEMが時代遅れになっているように見せ、学校はすべて最新の略語で取得する必要があるように見せます。
あなたはパニックになる前に、あなたの子供が科学技術関連の分野で競争力のあるスキルを持っていないことを確信しているので、この頭字語のすべてが本当にすべてであるか調べてください。
STEM対STEAMまたはSTEMM
科学技術工学と数学は、相互に関連する概念を教え、批判的思考や分析技術で解決される問題を特定することに焦点を当てた、科学と関連科目への近代的なアプローチを象徴する頭字語になりました。
その後、Rhode Island School of Designでは、STEAMの頭文字をつけ、具体的には芸術をミックスに追加しました。
これは、優れたデザインと創造的なアプローチの要素が教育にも組み込まれていることを示すためのものです。 他の学校や教育者も音楽のために2番目のMを追加するような独自のひねりや略語を思いついた。
StanfordのDesign Thinkingのようなプログラムもあります。このプログラムは、プロジェクトでSTEMスキルを使用することが多い現実の問題に対して、問題解決と批判的思考を教えるものです。
アート/音楽/デザイン要素を追加することによって、教育者は、学生が脳の両面を分析的かつ創造的に使用して、明日の最良の思想家を育てると考えています。
実際、STEMを教えるためにどのブランドのカリキュラムや教授法が使用されているかは頭字語の選択によってわかります。 どの教材が使われているかに関わらず、教師や学校は依然として他の要素や教材を教えているかもしれません。
あなたの子供の学校が使用する略語は、質の高いプログラムの唯一の兆候ではありません 。 それはSTEM教育へのブランド名のアプローチのようなものです。 いくつかの略語は、カリキュラム材料提供者によって実際にブランド化されています。 追加された手紙は、複数のタイプの思考を奨励するカリキュラムの使用を示すかもしれないが、余分な文字がないことは、教授法が古くなっていることを意味するものではない。
それは単に学校がSTEMを教えるために特定のブランドを使用していないことを意味します。
重要なことは、良いSTEM教育の重要な要素が教室にあることです。 STEMやSTEAMなどを教えるかどうかを子供の先生に尋ねるのではなく、次のような質の高いマークを探してください。
- 科学と数学の学習は現実の問題に関連している
- プロジェクトベースの学習課題があり、生徒が観察を行い、問題を特定し、独立して、あるいは同僚と一緒にソリューションを作成します。 これが科学者が実際に働く仕組みです。
- 適切であれば、プロジェクトでは良いデザインと美しさが考慮されます
- プロジェクトベースの学習には、読み上げ、明確かつ説得力のある書き方、データを分析するための数学の適切な使用など、他のコンテンツトピックスキルの使用が含まれます。
- 少女、少数派、苦労している学習者を含むすべての学生は、プロジェクトベースのSTEM教育の機会とアクセス権を持っています。
STEM教育にとって本当に重要なことは、STEMがどのように自分たちの生活にどのように適用されるのか、問題を特定し解決する方法を見つけることができる批判的思考や推論スキルを子供が学ぶことです。 新しい問題や既存の問題に対する創造的なアプローチを見つけることは、今日の経済や将来の職場で必要とされる重要なスキルです。