学校で数学を学ぶことにストレスを感じる子供を、両親がどのように助けることができるか
早くも幼稚園のように、子供たちは数学に導入されます。 小学校で進歩するにつれ、子供は加算、減算、乗算、除算などの数学スキルを学びます。
数学は楽しく、一部の子供にとっては挑戦的ですが、それは他の人にとっては非常に異なる経験になることがあります。 多くの学生にとって、数と数学の概念を扱うことは、数学の不安につながり、恐怖や数学のストレスを引き起こす可能性があります。
彼らは正しい答えを得られず、教えられていることを理解していないという不安を感じることができます。 彼らは、不満を感じ、数学でうまくいかないことを怒らせ、被験者に嫌悪感を抱かせ、数学スキルの開発をさらに困難にするかもしれません。
数学的不安の共通原因
多くの場合、子供たちは早期の数学スキルを習得していないときに数学的不安を抱いており、その後、基本的な知識を身につけていないときにはさらに数学を学ぶことが予想されます。
不安定な財団に堅固な建物を建てることができないのと同様に、基礎を習得していないときに子供が新しい数学スキルを身につけることを期待すると、数学に対する自信と不安がなくなります。 しかし、これは正確には、子供たちが最初に概念を理解することなく、数学問題への正しい答えを見つけるために奮闘しようとするときに起こりうることです。
学齢期の子供たちは、仲間が数学的に優れているのを見て、他の子供たちと同じくらい「自然に」良い数学ではないという信念を育てるかもしれません。
これは、自己疑問や自分の数学スキルの向上にもっと挑戦することに抵抗することにつながる可能性があります。
数学の不安を扱う方法
親は、安心して、実践的な援助を提供し、楽しくすることによって、数学の不安を克服する子供を助けることができます。 何よりも、数学への積極的な態度を育てることで色調を設定し、日々の生活の中でできるだけ多くの数字を使う方法を見つけようとしています。
ここでは、両親が子供が数学についてのストレスを避けるのを手助けできるいくつかの方法を示します。
- 数学ゲームをする。 オンラインで数学ゲームをしたり、MonopolyやDouble Shutterなどの数字中心のボードゲームを出すか、一般的なキッチンアイテムを使って数字で遊んでも、数学や数のゲームは数学の楽しさを子供たちが数学をするのを面白くする。
- 数学に対するあなた自身の態度に気をつけてください。 あなたは "私は数学を良くしていません"や "私は数学が好きではありません"などと言ったことはありますか？ そうであれば、あなたの態度を変えるか、少なくとも数学についてのそうした否定的なアイデアを大声で出さないようにしてください。 あなたの子供はあなたから見て学習しています。そして、数学の楽しみや重要な面について話すのではなく、数学について否定的な感情を表現すると、あなたは子供に不快感を与えています。
- あなたの子供と一緒に練習してください。 加算、減算、乗算、除算などの数学スキルに関しては、何も練習に勝るものはありません。 乗算の事実を学ぶことは、掘削の問題です。 あなたがそれを絞ることができるときはいつでも、あなたの子供が夜に物語の時間の前にお風呂を持っている間に、学校に行く途中で掛け算テーブルを練習してください。数学ワークシートを印刷して数学の問題を練習し、あなたの子供に問題を終わらせ、より速くそれをやり遂げるための処置を与えることです。
- 何人かの人々が数学をよくしていないという考えを破ります。 これは今日、女の子よりも数学の方が男の子が優れているという誤解を世界で広げている女の子にとって特に重要なメッセージです。 一部の専門家は、数学の格差が存在しなくなったと主張しているが、他の研究者は、 そのような違いの理由は、親や教育者が女子の数学に対する信頼を育てない、女子が数学で成功しないという社会的な圧力、そして両親と教師が女子の早期闘争に数学は時間の経過とともに悪化する可能性があります。
- 初期の助けを得ます。 また、私たちが数学の格差を抱えている間、イリノイ大学アーバナシャンペーン校の魅力的な研究では、少年と少年の数学的な性差が幼稚園と5年の間に広がっていることが分かりました。 さらに、多くの教師は、教室での授業や授業の完成度に間違いを犯す可能性があることを教師が誤解する可能性があると判断しました。 子供と少年が本当にその物を理解していることを確認するためには、先生と両親は子供と一緒に資料を読んで、必要な場合はできるだけ早く助けてください。
- あなたの子供が間違いを振り払うのを助けてください。 あなたの子供が数学スキルを発達させ、他の学問や人生のレッスンを学ぶのを助けるときにあなたができる最高のものの1つは、間違いが起こり、彼らが機会を学んでいることを彼に保証することです。 あなたのお子さんが数学のミスを遠近感に置き、最終的に彼が学ぶのを助けるものであることを彼に思い出させる助けができれば、あなたの子供は数学について心配することは少ないでしょう。