報酬制度にうまく対応する多くの行動があります 。 ステッカーチャート 、 トークン経済システム 、ポイントシステム、または行動チャートなどの肯定的な結果は、あなたの子供を早く動機付けることができます。 あなたの子供が新しい行動をマスターすると、報酬は段階的に廃止され、 賞賛に置き換えられます。
あなたの子供に学ぶ新しい行動
新しい行動には練習が必要なので、時間がかかることがあります。
報酬ツールを訓練ツールとして使用すると、あなたの子供は新しいスキルや行動をより早く学びます 。 報酬システムで教えて強化することができる新しい行動の例は次のとおりです。
- 共有
- 交代する
- 内部音声を使用する
- トイレを使う
- マナーの使用
- 目に見えるようにする
- 子供たちを社会的に適切な方法で挨拶する
あなたは、あなたが目標としている行動に応じていくつかの異なる方法で報酬を提供することができます。 たとえば、トイレ訓練の子供を助けるためにステッカーチャートを使用している場合、子供がトイレを使用するたびにステッカーを提供することができます。 あなたの子供が新しい食べ物を試しているときにも、この方法を使うことができます。
行動を監視するための訓練期間を設定することが適切な場合もあります。 報酬は、これらのトレーニング期間中にのみ提供されます。 例えば、あなたの子供が分かち合うように働くことを望むならば、あなたの子供の練習を助けるためにピアと遊びの日を手配してもよいでしょう。
遊びの日を通して、後で特別な特典を交換できるステッカー、スマイリー・フェイス、トークンの形で報酬を子供に与えることができます。
これにアプローチするもう1つの方法は、プレイ日後に1つの報酬を提供することです。 あなたの子供に説明する「あなたが今日あなたの友人と分かち合うなら、あなたは公園への旅行を得るでしょう。」そして演劇の日中、「パークに行きたいなら、あなたはそれをあなたのお友達 "と言います。あなたの子供が成功すれば、遊びの日が終わった後、公園に行くことができます。
行動を止めるためにあなたの子供が欲しい行動
報酬制度を使って、子供たちに次のような特定の行動を止めるよう教えることもできます：
報酬システムを使って行動を止めるための鍵の1つは、代わりにどのような行動を見たいかを説明することです。 たとえば、「叩かない」という子供に報酬を与える代わりに、「穏やかな触れ合い」や「仲間と一緒に手を離す」、「兄弟に触れる前に許可を求める」などの報酬を提供してください。所望の挙動。
あなたの子供の年齢、 気質 、そして行動問題の深刻さは、あなたの子供が報酬を必要とする頻度を決定します。 例えば、1日に数回積極的に行動する傾向のある4歳の子供は、1日を通してステッカーやトークンなどの報酬を頻繁に支払わなければならない場合があります。
他の子供たちは報酬を得るために一日の終わりまで待つことができ、報酬を得るために週の終わりのようにもっと長く待つことができる子供もいます。 しかし、子供たちが頻繁に十分な報酬を得ていることを確認して、行動に熱心に取り組むための動機づけをすることが重要です。
日常生活の行動
幼児や特別なニーズを持つ子供たちは、次のような日常生活の衛生と活動に役立つ報酬制度があることから、多くの場合恩恵を受けることができます。
- あなたの歯を磨く
- 着替え
- あなたの髪を梳く
- お風呂に入る
- あなたの顔を洗う
行動チャートは、朝のルーチンや就寝時のルーチンで、何をすべきかを思い出させるのに役立ちます。 読むことができない子供のために、各アクティビティの絵が役立ちます。 あなたの子供のニーズに応じて、彼は完了したアイテムごとにステッカー、スマイリーフェイスまたはトークンを要求することがあります。
雑貨
雑用の報酬システムは非常に効果的です。 子供のための家事の例には以下が含まれます：
- あなたのベッドを作る
- あなたの部屋を掃除する
- あなたの宿題をやっている
- ごみを取り出す
- 犬に餌を与える
- 服を着る
子供が家事をすることが重要であり、日課表は日々の雑用を子供に思い出させるのに役立ちます。 時々報酬は雑用に直接リンクすることができます。 たとえば、「犬に餌を与えてゴミを取り除くと、テレビを見ることができます。」
子供は、特典を獲得するか、または手当を得ることによって動機づけられます。 時には、子どもが各仕事のためにお金を稼ぐシステムを設定しました。 例えば、簡単な仕事ごとに四分の一を稼ぐことは、非常に意欲的であり、両親は子供にお金を教える機会を利用することができます 。