幼児期の研究者は、幼い子供たちが発達的に登ることは、遊びの1つの段階から別の段階に移動することを含むと信じています。 最初の段階は、子どもが繰り返し動く物体を簡単に楽しんで、おもちゃや他の遊びを自分の感覚で探索するときに機能的遊びと呼ばれます 。
コンストラクションプレイは次の段階です。
この段階では、幼児は様々なオブジェクトができることを深く理解しています。 彼らは今、おもちゃとそれらの周りにある毎日のもので物を作りようとします。
ありがとうございました注意スパン
約2歳の時に、子供はより長い注意期間を持つようになります。 これは、あなたの子供が、一組のおもちゃでアクティビティに座ったり、集中したりすることができます。 この長い遊びの時間の間に、あなたの小さなものが単純な打撃のおもちゃから、目的のためにそれらを動かすことに移動するのを見るかもしれません。
ブロックプレイ中にこのトランジションが発生したことをインスタンスで確認することができます。 ブロックを使った機能的な演奏活動に費やされた時間の後、あなたの幼児はブロックがどのように感じるか、あるものは他のものよりも大きいことを知っています。 次のステップは、彼女が互いの上にブロックを積み重ね始めることです。 あなたの子供は基本的な塔を建て、少人数の人物をその周りに置いて、彼が自分の家のために家を建てようとしていることを示しています。
建設的なプレーを奨励する
幼児はボックス、ペーパータオル、日常の物を「おもちゃ」に変えるのには大変優れていますが、この段階の開発やそれ以降の段階では 、子供たちのための良いおもちゃがあります。 これらには、
- LEGO Duplo Building SetsやLincoln Logsのようなインターロックブロック
- クレヨン、紙、塗料、はさみ、糊などの美術品
- playdough単独でまたはいくつかの彫刻ツールで
- 砂と水のテーブル
基本的には、オープンエンドの遊びを促進するおもちゃや素材を探します。 これは、あなたの子供に、自分の想像力からゲームメーカやアーティストが考えたことを構築する自由を与えます。
プレイのメリット
幼児がこれらの自由な材料で遊ぶとき、彼らは多くの異なるスキルを構築するチャンスを持っています。 ここでは、建設的な遊びを通して学ぶことのできるものの短いリストがあります。
- 伝統的でインターロックのブロックを構築することで、幼児は動物園訪問など自分の人生からシーンを再現することができます。
- 砂の中には、一つのオブジェクトを使って別のオブジェクトを表現するという抽象的思考の第一歩が必要です。
- アート素材を使用して絵やプロジェクトを作成することで、幼児は衣服のボタン付けなどの作業を書いて実行するために必要な精巧な運動技能を習得します。
最も重要なのは、建設的な演劇は、次のマイルストーン、 劇的なプレーのためにあなたの子供を準備するように想像力を発揮します。
また別名： building play
例：私の娘は建設的な遊びの間に小さな物を積み重ねて隠すことが大好きです。