グレード加速を最良の選択肢にする要因は何ですか？
あなたの子供が学校で優秀であれば、彼らのグレードがあまりにも簡単かどうか疑問に思うかもしれません。 あなたの子供は退屈を避け、従事して精神的に健康を保つために、教育者の言葉でグレードアップと呼ばれる学年をスキップする必要がありますか？ とにかくそれは完全な等級を加速するよい理由でもありますか？
この質問には簡単な答えはありません。 代わりに、 あなたの子供の知識を使用し、あなたの地元の学校で利用可能なオプションを見てする必要があります 。
この決定を下すには、教育者や研究者がグレードアクセラレーションがあなたの子供のために良い選択肢になると思われる要因を見てみる必要があります。
特定の特徴やスキルをチェックするのではなく、全体像を探していることを覚えておくことが重要です。 次のリストがあなたの子供と一致するほど、加速が良い選択肢になる可能性が高くなります。
認知形質
あなたは、どんなにスマートなのか、どんな種類のIQを子供がグレードアップのために考慮する必要があるのだろうかと疑問に思うかもしれません。 ジョン・ホプキンス大学の教育学科の記事では、加速のために130以上のIQが成功することが示唆されています。
アクセシビリティが役立つかどうかを判断するには、どのタイプの評価と評価が役立つかを検討する必要があります。 あなたの子供の学校は、加速しようと考えている場合、評価とテストのスコアにアクセスしたいと思うかもしれません。
子供の能力を測定しようとするいくつかの異なる種類の認知評価がある。 これらのテストはコストと品質の点で大きく異なる可能性がありますが、コストが高くなるほど意味のあるテスト結果が得られるとは限りません。 あなたの子供の学校のカウンセラーまたはあなたのコミュニティの他の教育者に確認して、あなたの子供の教育ニーズを援助するのに役立つテストをどこで入手できるかを調べることができます。
物理的特性
身体能力
あなたの子供は次の学年レベルの運動能力を持っていますか？ 研究は、学年の加速が、より早期の成績で成功した可能性が高いことを示しています。 早い段階で子供たちが精巧な運動能力を開発しています。
幼稚園を含む初期の成績は、手書きや関連スキルの開発に費やしています。 高齢者の子供たちは、より高度なスポーツスキルや芸術的スキルを身につけているかもしれません。
あなたの子供が身につけることを検討している学年レベルに参加するあなたの子供の身体能力を考慮してください。 あなたの子供が同様の身体的能力を持っているかどうかを調べるために、次の学年レベルを観察して観察したいかもしれません。
物理的な発展と成長
現在の学年レベルで背が高い、または身体的に年齢が高いように見える子供は、加速したときに新しい同輩によって受け入れられる可能性が高くなります。
子供は加速年齢の同年齢またはそれに近い
場合によっては、子供は現在の学年レベルより1年先です。 おそらく、幼稚園に入学する前に余分な一年を待っていただけで、彼らは1年生の準備ができていることが分かりました。 別の可能性は、あなたの子供が入学のためのカットオフ日の後の最初の3ヶ月で生まれたことです。
たぶんあなたは1つのカットオフ日付を持っていた学校区域から、それ以降のカットオフ日付を持つ別の区域に移動したことがあります。そして、あなたの子供はもはや同輩と同じ年配者ではありません。
社会的および個人的な特性
達成の歴史
アイオワ大学のAcceleration Instituteによれば、学校の成功の歴史は注目すべき指標です。 あなたの子供がすでに自分の仕事を完了するのに慣れているなら、次の学年レベルの新しい挑戦に遭遇する方が良いでしょう。
あなたの子供が仲間よりも明るい、または年上でも、動機が不足している場合は、加速度を上げるための選択肢を見る方がよいでしょう。
子供がフルグレードで加速されると、スキルをスキップしている間に教えられるいくつかのスキルが欠けていることがよくあります。 これは、学年ごとの仕事の標準的な増加以上のものになります。 スキップされた素材に起因する余分な作業がしばしばあります。
彼らの友人はより高齢であるか、またはより高等である
あなたの子供は自分自身よりも年上の子供たちに自然に引っ張りますか？ あなたのお子さんのグレードではなく、グレードの高い方が多いですか？
学年の加速を考えている多くの保護者は、彼らの子供が新しい同輩の中に入るかどうか疑問に思います。 子供と十代は、学生の違いをよく知っています。 今日の学校は親しみやすい社会気候の開発に熱心に取り組んでいますが、あなたの子供が新しい同輩といかにうまくやり合うかを考えたいと思うでしょう。
あなたの子供が自然により高い成績の子供たちに引き寄せられる場合、彼らは彼らが新しい成績でうまく収まると確信することができます。
早い段階の加速がより容易な移行をもたらす
あなたが今加速するべきか、あなたの子供が年を取るまで待つべきか疑問に思うかもしれません。 一部の両親は、早期の成績で子供を加速させると、子どもが思春期に達したときにぴったり合わない、または同輩よりも遅く成長が始まることを心配する人もいます。
アイオワ大学のAcceleration Instituteは、学業成績の後半でウェブサイトの質疑応答ページで加速するよりも、早期グレードの加速が子供にとってしばしば容易であると主張しています。
リサーチベースのツールを使用して成績の加速判断を導く
教育研究によれば、ほとんどの子供が同じ年齢の同級生の教室で最高の学習をすることから、学校は年齢に基づいた学年に分類されます。 教室内では、教師は分化戦略として知られているものを使用して、個々の生徒のさまざまなニーズに応じて仕事を変えます。 あなたの子供が明るい、意欲的な、または高等教育機関の1人であっても、学年レベルはまだ発達的に適切なものになりそうです。
子どもの発達が学年レベルの同輩のタイムラインよりかなり早い時期に、フルグレードの加速が大きな利益になることがあります。 Iowa Acceleration Scaleのような有効な器具を使用することで、フルグレードの加速を受けた生徒の発達と形質がどの程度良好であるかを客観的に把握することができます。
これらのツールは通常のテストとは異なります。 彼らは、親と教師が、学生について知っていることを研究者が成功した加速に関連する要因と比較する調査の多くです。 これらのツールは、さまざまな要因の重要性に関するガイダンスを提供することもできるため、加速のために物理スキルやIQがどれほど重要であるかを知ることができます。 結果は、加速があなたの子供のための成功した介入であることを示す尺度上のスコアです。
フォーシヒミート、ジョディ "教育学部ジョンズホプキンス大学加速問題：才能ある子供は成績を飛ばすべきか？" ジョンズホプキンス大学教育学部。 加速質問：才能ある子供は成績を飛ばすべきか？ ジョンホプキンス大学。
ベリー・ブランク国際教育才能育成センター（B-BC）「質問と回答」 質疑応答。