ある時点では、 才能のある子供たちの多くの親が、彼らの子供たちのホームスクールを熟考しています。 子供がまだ若く、まだ学校に通っていないとき、または子供が学校に通って、親が子供のニーズが満たされていないことに気づいた後かもしれません。 しかし、ホームスクールは簡単ではなく、ホームスクールへの決定を下す前に両親はいくつかの問題を考慮する必要があります。
気質
おそらく最初の配慮は、両親と子供の気質です。 ホームスクールの子供たちには忍耐が必要です。 子供を教えることに加えて家事に追いつくことはストレスがかかることがあり、ストレスは気分が悪くなる可能性があります。 さらに、 才能のある子どもたちは激しい傾向にあるが 、他の子供よりも強い子どももいる。 容易に怒ってしまう親は、特に子供が簡単に挫折した場合、ホームスクールにとっては難しいかもしれません。
時間
次に考慮すべき問題は、親がホームスクールに費やす時間です。 1人の親は、両方でなければ、ホームスクールに献身し、レッスンが完了していることを確認する必要があります。 ホームスクーリングの両親は、必要な教材を見つけて、子供たちに指導を提供する必要があります。 才能のある子どもたちは自分の発達に不均一な傾向があるので、数学の指導と読むための指導のレベルが必要な場合があります。 子どもたちには、少なくとも毎日ではなく、単に教材を与えて放置することはできません！
フレキシブルスケジューリング
子供たちは好きではない科目や好きな科目を学ぶ必要がありますが、レッスンは柔軟性があります。 子供は毎日各テーマに時間を費やす必要はなく、昼間にすべてのレッスンを行う必要もありません。 たとえば、児童は数学や地理、あるいは選択した科目で午後全体を過ごすことができます。
フレキシブルなスケジューリングは、才能のある子供にとって理想的です。なぜなら、彼らはしばしばトピックに浸って次のものに移りたいからです。
学術的興味
ホームスクーリングの柔軟性は、両親が子供の強さを育むことを容易にしますが、子供が子供の弱い地域をも強化するのを確実にする必要があります。 ホームスクールの子供たちは自分の好きな話題についてもっと深く学ぶことができ、その話題は他の科目にもつながります。 例えば、恐竜を愛する子どもたちは、恐竜を含む数学の問題を解きほぐし、その後の話を書くことができます。
社会化
親は、ホームスクールの子どもが社会化のスキルを学ぶかどうかについて、しばしば心配しています。 これは正当な懸念事項ですが、すべての社会化は学校で行う必要はありません。 子供たちは合唱団、劇場、スポーツなどのコミュニティプログラムに参加することができ、そのすべてが他の子供たちと時間を過ごすことができます。 学校はまた、ホームスクールの子供が課外活動に参加することを許可するべきである（しかし、通常は授業で時間を費やすことはない）。 ホームスクーリングコープはまた、交流する機会を提供します。
法的問題
異なる州にはホームスクーリングを規制するさまざまな法律があります。
親は、かなりの時間が必要なものがあるため、ホームスクールに行く前に、これらの法律について学ぶ必要があります。 たとえば、いくつかの州では、保護者はカリキュラムを提出する必要があり、場合によっては承認のためのレッスン計画を提出する必要があります。 しかし、他の州では、両親が自分たちの子供たちをホームスクールしていると宣言しているだけです。 さらに他の州では、これら2つの間に何かが必要です。
リソース
才能のある子供の親は、ホームスクーリングの可能性に圧倒されるかもしれません。 どんなカリキュラムを使うべきですか？ 地元のホームスクーリンググループを見つけることは役に立ちます。 親は高校やカレッジに連絡して教師を探すこともできます。
才能のある高校生は、親が初等教育の子供たちに自信を持たないと感じるようなテーマを助けます。 大学には、教授にも興味がある大学院生や大学院生がいるかもしれません。
財務
最後に、両親は、彼らがホームスクールに余裕があるかどうかを検討する必要があります。 両方の両親が働いている場合、家庭やホームスクールに滞在するために1つの収入を失うことは苦労かもしれません。 しかし、両親は協同組合に参加すれば、少なくともパートタイムで働くことができます。 いくつかの共同作業は、教授の責任を共有する両親で構成されています。 両親が強い主題を教えることができるだけでなく、働く時間や他の義務を果たす時間も許されます。