あなたの6歳の成長社会の世界
6歳の子供たちは自然により自立するようになり、仲間との友情にもっと集中し始め、友人の親や先生など、家族以外の大人に興味を示し始めます。 6歳の時には、友人関係やその他の社会的関係が仲間や大人とより複雑になり、彼らの周りの世界とその中での役割をより認識していくにつれて、より意味を持ちます。
この年齢の子供たちはルールをよく理解し、他の人が自分がやるべきことをするのに興味を持つようになるかもしれません。 彼らは組織化されたゲームや友人との社会化に関心が高まっていくでしょう。 6歳の子供は、チームやグループに参加することを喜び、サッカーなどのチームスポーツを楽しむことができます。
友達
6歳児は、自分の性別の子供と遊ぶことをますます好むかもしれないし、少数の選択された少数の子供と "親友"の関係を形成するかもしれない。 親は、 クリークの形成、他人の追放（または放置）、 いじめなど、この正常な発達段階に関連する否定的な行動に注意する必要があります。
6歳の子供もまた、友人や家族との関係をナビゲートするのに熟達し、近くにいる人々との関係から安全と快適さを感じるでしょう。
道徳とルール
子供たちは、この年齢は正義と誤ったものに対する意識が高まっていると感じるかもしれませんし、正しいことをしていないと思う同輩を「指摘するかもしれません。
フレアアップは、親しい友人の間でさえ共通しているかもしれませんが、通常は教師や両親からの指導を愛することで、彼らが始めたのと同じくらい速く消えてしまいます。
授与、分かち合い、共感
6歳の子供たちは、学校や家庭で友人とスナック、おもちゃなどを共有することを頻繁に楽しみます。
それは競争と好きなおもちゃの乱闘が起こることはありませんが、競合が通過し、成人の介入なしに、小学生はますます社会的スキルを得ることは、自分自身で差を解決するだろうと言うことではありません。
6歳の子供は当然自己中心的であり、他人の視点から見ると大人からの穏やかな励ましが必要です。
発達上の問題
6歳の子供の多くは、幼稚園または1年生です。 これは、同級生と長時間一緒に過ごすか、厳しい学校のルールに従うか、長時間学校生活に集中するように求められた初めてのケースです。 結果として、これは、発生の差異または遅延が発生する可能性があるポイントである可能性があります。
ピア・インタラクションの問題、話された指示に従うこと、または感情を管理することは、すべて教室の設定でより明白になることがあります。 これが事実である場合、あなたの子供が学校を通って進歩するにつれて深刻な問題ではないように、これらの問題に取り組むのに最適な時期です。 あなたの子供の先生や小児科医と話して、彼が経験している挑戦に特別な注意が必要かどうかを判断してください。
>ソース
- >病気の予防と予防のためのセンター。 重要なマイルストーン：子供の頃。 ウェブ。 2017。
- > PBSの親。 子供の開発トラッカー：あなたの6歳です。 ウェブ。 2017。