探検、創造、そして方向なしで楽しむ時間
非構造化遊びは、特定の学習目標を持たないオープンエンドの遊びに参加する（ 遊びのタイプとは対照的に）遊びのカテゴリです。 構造化された遊びとは異なり、構造化されていない遊びはインストラクター主導ではないため、親、教師その他の成人は指示を出さない。 その背後には特別な戦略もありません。
構造化されていない遊びは、非公式には単純に「子供を子供に遊ばす」または「遊ぶだけ」と呼ばれます。 時には、それは "フリープレイ"またはセルフプレイと呼ばれることもあります。
子どもの遊び
演目や目的は、目的を持っているのではなく、児童主導であり、しばしば創造的で即興的な遊びにつながります。 構造化されていない遊びは、必ずしも子供が単独で遊ぶことを意味しません。 仲間、兄弟、さらには両親の形態のプレイパートナーは、未就学児との非構造化遊びに間違いなく参加することができます。
主な違いは最終的な意図です。 例えば：
- ブロックを持つ自由形式都市を構築することは、構造化されていない遊びです。 レゴキットをまとめるための指示に従うことは、構造化された遊びです。
- 愚かな歌を大声で歌うことは、構造化されていない演奏です。 今週の曜日について大声で馬鹿な歌を歌うのは構造化された演劇です。
いずれの場合も、どちらも他のものより重要ではありません。 両方とも必要であり、両者は幼児期の早期発達における基本的ニーズを満たす。
非構造化遊びの重要性
非構造化遊びは、自由と制御の感覚を与えるので子供にとって重要です。
また、自分のこと、好きなこと、気に入らないこと、そして圧力や失敗を感じることなくミスをすることさえできます。
多くの専門家は、非構造化遊びが小児期の必要な部分であると感じています。 幼児は、毎日少なくとも1時間、何らかの形の非構造化遊びに従事することが保健物理教育者協会（シェイプ・アメリカ）によって推奨されています。
数時間はさらに良いです。
構造化されていないプレイを最大限に活用する
子供が構造化されていない遊びを最大限に活用するためには、手作業に適したおもちゃ、充分なスペース、十分な時間の材料をたくさん用意してください。 また、非伝統的なアイテムを使用して、未就学児が非構造化遊びに従事するよう促すこともできます。
- フラフープ：ほとんどの未就学児は、物理的に適切にフラーフープできるわけではありませんが、確かに幼稚園で楽しむことができます。
- ジャグリングスカーフ：やはり、彼らは意図したとおりのスカーフを使用しないだろうが、少しでも創造的な使い方を思いつくだろう。
- 段ボール箱
- ペーパータオルロール
- 歩道チョーク
- ブロック
- 水とスポンジのバケツ
- 棒と岩
- ボタン： 危険を窒息することには注意してください。
あなたの子供のためにこれらと同様のアイテムを残して、あなたはあなたの小さな人が関与する創造性に驚くでしょう。
非構造化演劇は教師なし演劇と同じではないことに注意することが重要です。 未就学児は、常に親、教師、または他の信頼できる大人の直接監督の下にいるべきである。
Verywellからの言葉
構造化されていない遊びは、未就学児にとっての多くの身体活動の 1つにすぎません。 それはあなたの少し想像力とそれらの周りのものを探索することができます。
私たちの多くが忙しいスケジュールを扱う時に、少し自由な時間の重要性を覚えておくと良いでしょう。 あなたは楽しみに参加することさえできます。 それはあなたにも良いことをすることができます。
>出典：
>保健体育者協会。 アクティブスタート：身体活動に関する声明誕生から年齢への子供のためのガイドライン第5版。 シェイプ・アメリカ。 2009。