IQテストスコアの意味

あなたの子供はIQテストを受け、得点を返す。 あなたは、IQスコアが150であるあなたの子供が、非常に才能のある範囲に入ることを知ります。 どういう意味ですか? 子供が高度に才能を持っていること(または適度に才能ある、あるいは偉大な才能を持つ)が何を意味するのか理解する前に、IQのスコアが何を表しているかを理解する必要があります。

IQスコアの測定方法

IQスコアは知能指数です。

これは、主に人の推論能力の知性の尺度です。 スコアが高いほど、その人の推論能力は高くなります。

みんなのIQ得点をプロットしてプロットすると、通常のベルカーブで分散して表示されます。 これは、ほとんどの得点がそのベルカーブの中心にあることを意味します。 ベルカーブの絶対的な中央のスコアは100であり、それはほとんどのスコアが落ちると予想される場所、またはクラスターがどこに集まるかです。

スコアがノルム(100)から遠ざかるにつれて、スコアはますます少なくなります。 しかし、数値を意味のあるものにするためには、スコアの変動性を測定できる必要があります。 それは標準偏差の目的であり、非常に単純に、平均距離スコアは標準からのものです。 統計学者は、特定の公式を使用してデータの標準偏差を決定します。

標準偏差

あなたがこれらの得点を理解し、彼らがベルカーブに収まる方法を理解すれば、才能の異なるカテゴリーをよりよく理解することができます。

なぜ115から130のスコアが軽度の才能と考えられるのですか? 131と145のスコアはなぜ偉大な才能ですか? 答えは、ベルカーブ上のIQスコアの標準偏差にあります。

Wechsler IQテストを含む多くのテストで使用される標準偏差は15です。テストスコアの大部分(約70%)は、標準偏差の1つ下の値と100を超える標準偏差の間の値になります。

つまり、ほとんどのスコアは85から115の間のどこかにあることを意味します。これらのスコアは「平均」または通常のインテリジェンスの範囲とみなされます。

スコアが100から遠いほど、そのスコアで見つかる人が少なくなります。 追加の標準偏差を1つ下に移動し、追加の標準偏差を100より大きくすると、スコアの約25%がその範囲内に収まることがわかります。 言い換えれば、IQが70〜85、115〜130の人が人口の約25%を占めています。

それは、人口の約5%しか残さず、標準から離れた最初の2つの標準偏差をはるかに超えるスコアを持つことになります。

才能のカテゴリー

人々はしばしば、これらすべての子どもたちが同じニーズを持っていると仮定して、 すべての才能のある子供を1つのグループにまとめたいと思う。 真実から遠くにあるものはありません。 これらの異なるグループの子どもたちのニーズの違いを理解するには、100の基準からどのくらい離れているかを考慮する必要があります。

各グループのスコアを見ると、各カテゴリが標準からの標準偏差を表すことがわかります。

標準偏差の1つの違いを理解するには、スコアが100未満であると考えてください。

100のいずれかの側の1つの標準偏差は、標準または平均範囲内にある。 もう一度標準偏差を下げると、中程度の知的機能(70〜84)の範囲に移動します。 この範囲のスコアを持つ子供は、特別な学術サービスの対象となります。 別の標準偏差を下げると、適度に遅れた範囲(55〜70)になります。 子供のスコアが標準から遠くなればなるほど、彼は特別な学術サービスを必要とします。

今度は100から逆方向に移動します。

100を超える標準偏差までのIQスコアは、正常または平均とみなされます。 1標準偏差を上げれば、あなたは軽度の才能を持っています。 つまり、スコアが130の子供はIQが100の子供と異なり、IQは70で、子供が特別なサービスを受ける資格を与える資格があります。 もう一度標準偏差を上げると、中程度の才能(130〜144)の範囲に移動します。 100の反対側の同じ範囲は緩やかに遅らせた範囲です。

教育者は、IQが70歳以下のすべての子どもが、同じアカデミックサービスを必要としていると信じることはできません。 100以下の標準偏差は意味があります。 彼らが100歳を超えても有意義ではありません。

IQスコアに関する注意

IQテストは科学ではありません。 そのように見えるかもしれませんが、そうではありません。 テストのスコアは、実際には特定の日のテストパフォーマンスに基づいた見積もりです。 常に誤差があります。 「実際の」得点は高いかもしれませんが、それは若干低いかもしれませんが、それは誤差のマージンのどこかにあります。

しかし、スコアが大幅に変化しないことに注意することも重要です。 つまり、140のスコアを取得した子供は、「良い一日」を持っていたため、そのスコアを取得しませんでした。 何人かの人々は親に子供について話すかもしれませんが、それは真実ではありません。 子供が得た最高得点は、子供のIQ(誤差の範囲内)の最良の反映となります。 平均的な子供は、彼女が良い朝食を食べて、その日に良い気分になったので、その高いスコアを得ることはできません。

Verywellからの言葉

IQテストでは子供を特定のカテゴリに分類する傾向がありますが、それぞれの子供が異なることを覚えておくことが重要です。 また、IQスコアは、現在または将来の子供の成果を予測するものではありません。 あなたが結果に興奮しているか失望しているかもしれませんが、あなたの子供の全体的な発達と個々の学習の必要性を見通してください。

>出典:

> Sternberg RJ、カウフマンSB。 ケンブリッジインテリジェンスハンドブック。 ニューヨーク、ニューヨーク:ケンブリッジ大学出版局; 2011年