会議は、あなたの特別なニーズの子供がどのように授業でやっているのか、それを改善する方法について学ぶ絶好の機会です。 しかし、あまりにもしばしば、両親は、特定の質問をすることを忘れてしまったこと、重要なことを言うのを忘れたこと、または忘れることを忘れていることを認識して、会議から出てきました。 教師とその時間を最大限に活用する方法は次のとおりです。
時間内に着く。
先生の時間は貴重で、あなたもそうです。
運転、駐車、そして息を呑むようなダウンホールで走ることで、それを無駄にしないでください。 それは少し早いことを傷つけることはありません。 あなたは熱心で関心があり、関わっているように見えます。
ふさわしい服装。
これは専門家 - 教師、 教室の専門家、そしてあなたの子供の専門家の間の会合であると考えてください。 あなたが真剣に服従すると思われるかのように服を着せてください。
オープンに気をつけてください。
先生が何らかの理由であなたに電話をしたら、あなたは子供のことを聞いたことがあるでしょう。 相手を聞いて喜んでください。 教師が守備に忙しくない場合は、さらに多くを学ぶでしょう。
あなたが話すように多く聞いてください。
教師にあなたの子供と必要なことを教えてくれるミーティングを過ごすのは魅力的ですが、教師の声や、観察していることや期待していることを聞くことも重要です。 あなたが話している唯一の人なら、止めてください。
議題がある。
議論するいくつかの具体的な事柄があれば、会議を最大限に活用できます。
リストを作成し、それらをカバーするときに項目をチェックしてください。 あなたが会議から期待しているものに集中すればするほど、あなたはそれを得る可能性が高くなります。
メモする。
リストから項目を横断している間は、受け取った情報、名前、日付、情報、レポートやテストの数、 成績などをメモしてください。
ミーティングの後、あなたの連絡先のログにこれらの情報をもっと詳細に書いてください。
行動計画を立てる。
あなたや教師の行動が必要なことについて話し合ったことがあれば、それについてのタイムテーブルを議論し、誰が何をするのかに同意する。 その情報を書き留めて、翌日に先生にメモを書いて確認してください。
ファローアップ。
先生にあなたに話したことをして、先生があなたが話したことをやっていることを確認してください。 会議、電話、メモ、電子メールを通じて、今年中に継続して対話を続け、あなたの子供の教育において本当に協力的なパートナーになるのを助けます。
あなたが必要なもの：
- ノートブック、日付帳または紙のパッド
- ペンまたは鉛筆
- 議論することに関する注記
- あなたが質問した学校の論文
- 教師と共有したい書籍、リソース、レポート