働かない親の関与アプローチ
保護者が教育に関わり、学習や進歩に関心を持っている場合、子供は学校で成功する傾向があります。 しかし、関与するためのいくつかの方法は、より良い害を与えることができます。 研究によると、子供の学業に損害を与える可能性があるいくつかの戦略があります。 ありがたいことに研究者たちは、子供が学校でよりうまくやることを助けるための多くの方法を明らかにしました。
あなたの子供に伝えるのを避ける何をすべきか
両親が子供の学業を支配するとき、子供はより低い成績を取る傾向があり、 やる気を失う傾向があります。 制御の例には、子供に学校のプロジェクトを調査するためのトピックやエッセイに書かれているものを指示することが含まれます。 子どもの学業を支配することによって、両親は子どもたちの自発的意識を弱体化させる。 つまり、学校で苦労している子供たちは、彼らがすべての課題を完了していることを確認するために、しばしば厳密な監督が必要です。 ただし、割り当てを実際にどのように完了するかを子供が積極的に決定するようにするのが最善です。
成果に集中しない
ほとんどの両親は、彼らの子供が良い成績と教師の承認を得ることを願っています。 あなたの子供が学校で達成するのを助ける最良の方法は、これらの成果に集中するのではなく、子供の努力に報いることです。 例えば、児童は課題に非常に苦労し、貧弱な学年や貧弱な報告書を受け取ります。
これは、特に学習障害の子供に起こります。 あなたの成績や他人の承認があなたの世帯に重点を置かないようにすると、あなたの子供は学校について動機づけられる可能性が高くなります。
あなたの子供の先天的能力について議論することを避ける
知能やその他の認知能力など、あなたの子供の先天性の特徴が、彼の学業成績にどのように影響するかを強調する。
そのような変更不可能な機能に焦点を当てている親は、学校教育に従事していない子供がいる傾向があります。 彼らの子供たちは、あなたがスマートであるか、そうではないと思うようになります。スマートでないなら、学校で熱心に働くこともありません。 実際、努力、 社会的スキル 、 自己規律は、先天的能力よりも学校の成功にとって重要な傾向があります。
否定的ではない
明らかですが、宿題や授業のプロジェクトで子供と一緒に働くときは、敵意や怒りを避けることが重要です。 ネガティブは、子供が仕事をしたいという欲求を根絶します。 親の批判はまた、学生のモチベーションを低下させ、成績を低下させることが判明している。 子供の強みに焦点を当て、彼の弱点に焦点を絞った否定的なアプローチを用いるよりも、彼の可能性について肯定的な態度をとる方がはるかに優れています。
罰は助けにならない
否定的なことが有害である可能性があるのと同様に、学校で貧弱なために子供を処罰したり叱ったりすることも問題を引き起こす可能性があります。 PEクラスでのリーダーシップスキルなど、親たちが彼らがうまくやったことを特定し、焦点を合わせると、子供たちは学校でよりうまくやります。 もちろん、貧弱な努力は取り組まなければならないが、改善のための戦略について考えることは、うまく行かないために子供を処罰するよりはるかに良い。
失敗に集中しない
いくつかの親は、失敗を避ける方法で子供たちとの会話のすべてを集中させます。 これは良い戦術のように見えるかもしれませんが、実際には「失敗」の中心段階にあり、これは子供の学問的関与に害を及ぼすようです。 失敗を避ける方法を議論する代わりに、成功を達成する方法について話してください。 ポジティブな光の中で物事を構成することは、はるかに子供に動機を与え、彼女が長期的にはより良くなるのを助けることができます。
ソース：
Pomerantz、Eva、およびMoorman、Elizabeth。 どのようにして、子供の学問生活における親の関与のしくみ、なぜ：より多くのものがいつもより良いとは限りません。 教育研究のレビュー。 2007. 77,3：373-410。