今週の質問
私の子供は、ベンは8歳で、学校の教師から定期的に "注意を払う"と "あなたの机の中で息を止める"と疑われています。 彼は注意を払っているので、これによって激しく動揺しています。彼の成績はほぼ完璧なスコアを反映しています。 教師は彼に不満を感じています。 彼はクラスに混乱することはありませんが、彼の疲れのために、机のそばや階の後ろの床に座るように求められているようです。 ベンは指で遊ぶのが好きです。 彼は聞いていないようだが、彼はいる。 私たちは学校で問題を解決しようとしています。 任意の提案をいただければ幸いです。 アンジェラ、チャタム、オンタリオ
残念ながら、親、教師、医師を含む一部の人々は、このような子供のためのADHDの診断に急いでジャンプすることができます。 ADHDの診断を行う基準の一部は、症状が何らかの障害を引き起こさなければならないということです。 彼の成績が良く、クラスを混乱させていないなら、それは問題を引き起こしているようには聞こえません。
悪い習慣
だから、彼の喘鳴がADHDの徴候でないなら、鼻ピック、髪の引っ張り、爪噛みなどの「悪い」習慣に過ぎないかもしれません。
それでも、彼は悩んでいるので、何かをする必要があります。
悪い習慣を止めるのを助ける方法
1つの選択肢は、教師がもう少し寛容になり、行動を無視しようとするように説得しようとすることです。 これは彼の習慣であり、あなたが彼を止めるのを手伝っていると説明することができます。 困っている人が迷惑にならざるを得ないので、自尊心を傷つけて不安を感じることによって、正常な行動を本当の問題に変えるかもしれないと説明することができます。
そして彼が気になるようにして、騒ぎに注意を引くことは、おそらく彼がもっとそれをやるようにするだろう。
彼が止めるのを助けるために、あなたは彼に彼の手で何か他のものを与えるかもしれないが、それはそれほど目立たない。 ストレスボール、指のスクイーザのようなものを持ち、握っていると助けになるでしょう。 または、ブレスレット、コイル状のキーチェーン、またはペンシルグリップをこすります。
あなたの子供が黙って行うことができること、そしてあなたの先生や他の人が気づかないかもしれないもの - 静かな教室の小道具。
他の「悪い」習慣と同様に、親指の吸い込み、爪の噛み込み、および毛の旋回のように、
- 可能であれば、特に混乱しない場合は、その動作を無視してください
- 彼がそれをしていないときに多くの賞賛と注意を提供する
- あなたの子供が彼がそれをやっている時を知るのを助けるために簡単なリマインダーを与える。 例えば、彼の先生は、彼が特別な手の信号を与えるか、または彼がたくさんの気をつけているときに彼の机の上をタップするかもしれません。
- 行動の代用品を提供する。 スクイズボールに加えて、彼は単に握手をしたり、両手を机の上に置いたり、両手を使って本を握ったりすることもできます。
- 停止するためのインセンティブまたは報酬を提供する。 ステッカーやステッカーチャートは、多くの悪い習慣を止めるのにも役立ちます。
子供の心理学者も彼を働かせることができ、そんなに疲れを止めるのを助けるかもしれない。 子供の心理学者による評価もまた、彼がなぜそれほど多くのことをするのかを理解するのに役立つかもしれません。 彼はちょうど退屈か不安ですか？
小児科医や子供心理学者に、ADHDや強迫性障害（OCD）のようなものがないことを確認するための正式な評価をすることも役立ちます。
評価があれば、たとえそれが否定的であっても、特定の医療上の問題がないことが示されていても、教師にあなたにこれをもう少し詳しく教えてもらえるでしょう。
可能であれば、学校でより多くの学校関係者と話すために会議を開くこともできます。 多分、学校のカウンセラーを関与させることが役に立つでしょう。
あなたは、最新の研究がうんざりする人に利益をもたらすのではなく、先生に話すことさえあるかもしれません。