学生はより多くの授業時間を取るが、焦点を当て続けるのに苦労するかもしれない
年中無休の学校での議論では、賛否両論とそのような学校教育についての思考を刺激する事実が明らかになった。 年中学校の賛成派と長生きの学校の日々は、学校の成績に関する国民の懸念を解決し、世界的に競争力のある市民を生み出すと言います。 しかし、相手は潜在的な欠点も特定している。
どうして年中学校ですか？
一年生以上の学校の賛成派の多くは、より多くの方が良いと信じています。 バラク・オバマ大統領がその中にいる。 「新世紀の課題は、教室でより多くの時間を要する」と彼は述べた。
米国企業政策研究所の教育政策研究担当ディレクターであるFrederick M. Hessは、生徒に7週間以上の休暇を与えている国はほとんどないと指摘する。 これは米国の平均13週間と対照的です。 ヘスは、農業暦をたどることは学校運営の時代遅れの方法だと示唆している。
研究内容
すべての教育者が、より多くの時間がより良いことに同意するわけではなく、教育レビューの経済学とフィデルタカッパで発表された研究を含む研究は、それらをバックアップします。
実際、Education Sectorの政策アナリスト、Elena Silvaが行った調査と調査によると、ほとんどの学生にとって、学校の1日の長さと学業成績の間には相関がないことがわかりました。 しかし、彼らが見つけたのは、教室でどのように時間を費やしているかが非常に重要だということです。 言い換えれば、子供たちが教室にどれくらいの期間いるかではなく、彼らがそこにいる間、彼らがどのように学習しているかです。
長所
夏休みが短くなると、生徒は夏の学習の損失を被る可能性が低くなり、介入プログラムによって提供される生徒数が減少する可能性があります。
復旧のニーズは、夏期プログラムとは対照的に、学年中に取り組むことができ、留学率を低下させる可能性があり、サマースクールを地方予算に含める必要性があります。
休暇の時間は、年間を通してより均等に分散することができ、家族の休暇のスケジュールを立てやすくし、生徒により頻繁に活力を与える機会を与えます。 これは、長い休暇の後にスキルを再教える必要性を減らし、教師がより効率的に教室時間を使うことを可能にします。
育児や育児費用を払うのに苦労している家族は、夏休みや放課後の子どもの育児のように、そのようなプログラムの恩恵を受けるでしょう。
通年の学校では、米国の学校システムは他の国の学校システムに似ているため、よりグローバルな教育経験を持つことができます。 また、複数のトラッキングシステム、すなわち、グループの学生が異なる学校スケジュールにあるマルチトラッキングシステムは、より多くの学校の統合を可能にする。 テストの得点が低い学生は、より多くの授業時間で学力を伸ばします。
短所
日常の維持管理や公益事業を含む学校保守費用は、学校が長期間開かれている場合は最大10％増加する可能性があります。 さらに、障害のために注意を覚えにくい、または小さな子供が発達的に長期間出席する準備ができていないため、生徒はより長い学校の日を過ごすことはまずありません。 これも、教室での行動問題の数を増やす可能性があります。
自分自身を支援したり、大学でお金を稼ぐために働く必要のある青少年は、仕事をしたり見つけるのが難しいかもしれません。 また、学校予算や職員の問題は、単に学校の拡張プログラムを許可しない可能性があります。 多くの学校はすでに教師に競争力のある賃金を支払うために奮闘しており、質の高い教師を維持することは困難です。 フルタイムの取り組みとして教える費用は、ローカルまたは連邦のどちらでも実現可能ではないかもしれません。
マルチトラッキングプログラムは、両親が異なるスケジュールで生徒を持つ可能性があることを意味します。 スポーツや芸術などの放課後活動は 、就学期間が長くなると、シャッフル（または予算）に苦しみ、迷子になることがあります。
年中無休の生徒は、他の年齢の子供と時間を過ごす機会を逃してしまい、典型的なサマーキャンプの経験はもはや子供の経験の一部ではないかもしれないので、自然について学ぶことができます。