認知スキルとは何ですか？ 簡単に言えば、この開発形態は経験と情報から意味と知識を得る能力を指します。 認知スキルとそれに関連する年齢関連のマイルストーンの詳細をご覧ください。
なぜ認知が複雑なのか
認知は単に情報を学ぶだけではありません。 代わりに、新しい情報を考え、処理して話すことができます。
さらに、認知は、この新しい情報を以前に獲得した他の情報に適用することを伴う。
例えば、子供たちが成熟すると、彼らはより高いレベルで思考する能力を発達させます。 情報をより巧みに処理し、他の情報との接続を容易にすることができます。 言い換えれば、彼らの思考スキルはますます良くなる。
子どもたちは、年齢を重ねるにつれて、集中力、情報を覚えて、より批判的に考える能力を高めることができるはずです。 認知スキルは、アイデアの関係を理解し、原因と結果のプロセスを把握し、分析スキルを向上させることを可能にします。 まったく、認知能力の向上は、教室ではなくクラスの外でもあなたの子供に恩恵を受けるだけでなく、
原因と結果の関係を理解することで、子供たちが仲間の圧力をかけて貧しい人々の選択をするのを防ぐことができます。 また、彼らは宿題をする代わりにビデオゲームをプレイすると、翌日の数学クラスのクイズではうまくいかない可能性が高いことに気づくでしょう。
自然対育成
研究は遺伝学が子供の認知能力開発において役割を果たすことを見出したが、一般に、これらの技能は練習および訓練を通して教えることができる。 ADHDのような障害のない子供は、注意を払うことを学ぶことができます。 それは言われている、ほとんどの就学前の幼児は約15分の短い注意スパンを持っていますが、典型的な3年生は長い時間のために注意を払うことができるはずです。
お子様は、おもちゃ、テレビ、話すなどの注意散漫を取り除いて、宿題を終わらせようとして、仕事を終えることに集中するよう教えることができます。 親、教師、介護者は、読んだ物語、彼らが行ったフィールドトリップ、または彼らが完成したプロジェクトについての質問をすることによって、子どもが認知能力を伸ばすのを手助けすることができます。 子どもたちが自分の経験について質問することによって、大人は子供たちに批判的思考を考え、反映させ、関与させるよう動機づける。
あなたの子供が認知技術のマイルストーンを逃したとき
時々、子供は年齢に応じた認知能力のマイルストーンを打つことができません。 すべての子どもはそれぞれ異なるので、自分のペースでマイルストーンを達成するため、特定の年齢でマークを満たしていないとしても、必ずしも子供が学習障害を持つとは限りません。 しかし、あなたの子供の認知発達を懸念している場合は、警告サインやあなたの直感を無視しないでください。 あなたの懸念について、あなたの子供の先生または小児科医に話してください。
彼らはあなたの子供の認知発達が遅れているように見えることに同意するならば、あなたの子供が学習障害のために評価することを決定するかもしれません。 あなたの子供が学習障害を持っている場合、障害または障害が学問的進歩を妨げて心理社会的問題を引き起こす機会を得る前に、できるだけ早く助けを求めることが重要です。
学習障害を持つ多くの子どもたちは、高等教育を遂行し、充実した生産的な生活を送っています。 そういう若者がまだ小さい時には、その助けを得ることがすべての違いを生み出すことができます。