出生順序と双子

人々がしばしば双子に尋ねる最初の質問の1つは、「最初に生まれたのは誰ですか?」です。 双子を持っている場合、どのように、または出生順序がそれらに影響するか疑問に思うかもしれません。

生年月日の理解

出産秩序とその社会への影響に関する研究には、常に多くの関心が寄せられてきた。 確かに、歴史上、家族の中での子供の配置を決定することが最も重要でした。

初子の誕生の権利は、残りの家族のための責任の負担とともに、家族の財産、王国全体を継承する機会を意味しました。

科学者は、個性の発達における出産秩序の役割を評価するために、いくつかの興味深い研究を行ってきた。 いくつかの研究では、第1児は自尊心が高く、IQは高いが、息子はよりリラックスして無責任な傾向があると理論付けられている。 しかしながら、より最近の広範な研究は、出生令が知性に影響を与えるように見えるが、出生令は性格に永続的な影響を及ぼさないと結論し、別の論文は出生令の存続を「ゾンビ理論」と称している。

アドラー誕生日の特徴

心理学者アルフレッド・アドラー(Sigmund Freud)は、家族内の子供の地位がどのように自分の性格でどのように実現するかを記述する一連の特性を定義しました。

以下の表は、Adler Instituteのウェブサイトからの彼の理論を単純化したものです。

ポジション 家族の状況 特性
最古の 次の子供によって追放された。 共有することを学ばなければならない。 親の期待は通常非常に高いです。 しばしば責任を与えられ、例を挙げることが期待されます。 権威主義か厳格になるかもしれない。 パワーが彼の権利だと感じる。 奨励されれば助けになることができます。
二番目 ペースメーカーを持っています。常に先を見ています。 より競争力があり、年長の子供を追い抜きたい。 反逆者になるか、誰にも勝てないようにしてください。 競争は競争に陥る可能性があります。
中間 特権と意義の地位から圧倒されるかもしれない。 さらにテンションを上げ、 "取るか放置する"態度。 場所を見つけたり、不正の戦闘員になるのが難しいかもしれません。
最年少 高齢の子供には多くの母親や父親がいます。 絶対に辞められない。 他のものより大きくしたいです。 "赤ちゃん"に泊まることができます。 頻繁に台無し。

出生順序と双子

双子の出産命令は必ずしもあらかじめ定められているわけではありません。 赤ちゃんの出生順序は、子宮内での位置によって決まります。子宮の位置は、妊娠中に変化する可能性があります。 いくつかのケースでは、どの赤ちゃんが最初に生まれるかは、母親がどのように服用するかによって異なります 母親が膣の分娩ではなく帝王切開の部分を有する場合には、その順序が切り替わる可能性がある。

それでは、個々の倍数の性格における出生時の特徴の発現をどう説明しますか? 確かに、最初に生まれた双子が支配的な指導者であり、二番目の生まれの人が抑圧された追随者である双子のセットの例がたくさんあります。

専門家の言葉

残念なことに、このテーマで利用可能な特定の研究はたくさんありません。 しかし、多くの出生層専門家は、双子は家族内の全体的な場所に応じて自分自身を整理する傾向があることに同意しています。 たとえば、兄弟が1人いる場合は、両方とも2番目の生まれの特徴を示します。 もし彼らが一番古いのであれば、彼らは初生の特質を採用するでしょう。 心理学者は、双生児が多くの場合、生涯にわたって支配的な役割を果たしていることに同意しています。

固有の人格特性とは別に、複数の出生順位の影響は、現実よりも、特に最近の研究の観点から、より頻繁に知覚の1つである可能性が高い。

社会だけでなく、複数の親は、伝統的な出生順位の特性に基づいて行動的な期待を適用する。 反応では、個々の子供たちはそれらの期待を果たして行動します。

自己達成的予言

たとえば、母親は、「ああ、ツインAが最初に生まれました。彼女はいつもすべてを最初にしています。彼女は最初にクロールしていました。 彼女は最初の双子の娘が姉の前を歩き、このスキルでこの娘を指導して励ます時間を増やすことを期待しています。 彼女の自己完結的な予言に反応して、Twin Aは自然に最初に歩く。

双子が成長するにつれて、両親は彼らの「初子」が彼女の「若い」姉妹を見て、その関係の支配的役割を果たし、彼女の人格特性を高齢の子供の形に変えてくれると期待しています。

複数の親のための助言

複数の親は、出産令の範囲外で児童の個人的人格を育成するために極めて重要な責務を負っています。 これを達成するために、次のことができます。

>出典:

> Damian RI、Roberts BW。 出生順序と人格に関する議論を解決する。 米国国立科学アカデミー紀要 国立科学アカデミー。 2015年11月17日:112(46):14119-14120。 doi:10.1073 / pnas.1519064112。

> Rohrer JM、Egloff B、Schmukle SC。 生年月日が性格に及ぼす影響の検討。 米国国立科学アカデミー紀要 国立科学アカデミー。 2015年11月17日:112(46):14224-14229。 doi:10.1073 / pnas.1506451112。

> Stein HT。 アドラーの出産特性の概要。